【正文】
五、 鞏固訓練 分組比賽,看那一組唱的既有感情又準確,看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺 點 給學生做合唱錄音,找出缺點以后在練習過程中多注意 六、 音樂知識 二段體 A + B例:《游擊軍》 三段體 A + B + A 或 A + B + C 例:《歌唱祖國》 A + B + A 七、布置練習作業(yè),總結(jié)下課! (學生討論歌曲,并分析其情緒并結(jié)合到歌曲當中歌曲情緒的處理演唱鞏固練習學習音樂知識總結(jié))(學生活動) 。認真糾正和練習容易唱錯的地方附點節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握)(這是學生活動) E:聽音樂完整練習演唱歌曲 F:處理歌曲