人音版音樂(lè)四上《歌唱祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-10-29 19:10 本頁(yè)面
【正文】 A + B + A 或 A+ B + C 教后自我分析： 《歌唱祖國(guó)》是學(xué)生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學(xué)這首歌的困難相對(duì)少一些。也正因?yàn)樗麄冇杏∠螅踩菀桩a(chǎn)生消極的傾向。如：覺(jué)得沒(méi)什么可學(xué)的；或憑印象唱歌，難免唱錯(cuò)而不知錯(cuò)。加上先讓為主的影響，改正起來(lái)不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在愉快的狀態(tài)下克服那些消極因素，課堂完成教好，但 “ 英雄的人民 ??” 的節(jié)奏有的同學(xué)還是把握不準(zhǔn)。須多加注意和練習(xí)！ 教學(xué)過(guò)程 一、前置補(bǔ) 償： 復(fù)習(xí)歌曲《游擊軍》 做休止符節(jié)奏練習(xí) 二、 導(dǎo)入新課： （播放《歌唱祖國(guó)》）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生
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