華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等(參考版)

【摘要】圖形的全等一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念與特征，并能識(shí)別圖形的全等.（2）通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中全等的圖形，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力.（3）通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，空間想象能力.2．過(guò)程與方法目標(biāo)（1）通過(guò)看圖片，并從中觀察得出全等的概念，提高學(xué)生對(duì)圖形的觀察、分析能力.（

2024-11-22 18:12

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等(參考版)

【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________AOBCA’B’

2024-12-04 07:50

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等之一(參考版)

【摘要】觀察下面的圖形：從這組圖中你看出了什么？每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說(shuō)一說(shuō)：1、說(shuō)說(shuō)你生活中見過(guò)的全等圖形的例子。議一議：2、觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形?為什

2024-12-12 14:07

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等word說(shuō)課教案(參考版)

【摘要】《圖形的全等》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，你們好：我說(shuō)課的內(nèi)容是:華東師大版八年級(jí)上冊(cè)第15章。我將從五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材：本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等知識(shí)的基礎(chǔ)上，引入圖形的全等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察全等的圖形，動(dòng)手操作并認(rèn)識(shí)全等圖形（多邊形、三角形）的特征，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。本節(jié)課

2024-11-22 18:12

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等同步測(cè)試4套(參考版)

【摘要】圖形的全等◆隨堂檢測(cè)1、下列命題正確的是：（）A．形狀相同的兩個(gè)圖形叫做全等形B．大小相同的兩個(gè)多邊形叫做全等多邊形C．“△ABC≌△DEF“說(shuō)明點(diǎn)A與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)B與點(diǎn)F是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)C與點(diǎn)E是對(duì)應(yīng)點(diǎn)D．全等三角形是能夠完全重合的兩個(gè)三角形2、判斷如圖（1）（2）（3）所示的兩個(gè)圖形是不是全等

2024-12-04 21:56

數(shù)學(xué)：154圖形的全等課件華東師大版八年級(jí)上(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):，認(rèn)識(shí)全等圖形在通過(guò)一系列變換（平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱）之后兩個(gè)圖形能夠完全重合。，掌握全等圖形（多邊形，三角形）的特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形的全等，領(lǐng)會(huì)其特征。難點(diǎn)：對(duì)全等圖形的識(shí)別。觀察下面的圖形：從這組圖中你看出

2024-11-28 14:06

圖形的全等華師大版(參考版)

【摘要】華師大九年級(jí)數(shù)學(xué)第24章《圖形的全等》學(xué)號(hào):H050557048楊旭芳回顧1、相似圖形的基本性質(zhì)：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例。相似比k=2、對(duì)應(yīng)邊之比我們稱為相似比k。全等圖形1010101088相似比k=1試一試請(qǐng)大家先找出圖中的相

2024-11-10 16:46

華師大版數(shù)學(xué)八上151平移圖形的平移(參考版)

【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的最簡(jiǎn)捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用．平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段，而且也是解決實(shí)際中具體問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具，在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對(duì)稱”初步積累

2024-12-12 23:13

華師大版數(shù)學(xué)八上152旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)(參考版)

【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?轉(zhuǎn)動(dòng)了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時(shí)，有什么變化？單擺在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)頂點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這

2024-12-12 14:07

105圖形的全等(華師大版)[1](參考版)

【摘要】回憶：1、我們學(xué)過(guò)哪三種基本變換（也叫做運(yùn)動(dòng)）？軸對(duì)稱（翻折）、平移、旋轉(zhuǎn)2、以上三種基本變換有哪些共同的特征：①圖形的形狀、大小不變，位置改變。②對(duì)應(yīng)線段相等。③對(duì)應(yīng)角相等。3、如何判斷兩個(gè)圖形的形狀和大小是否完全相同？可以通過(guò)軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等變換，把兩個(gè)圖形疊合在一起，觀察它們

2024-11-25 02:22

圖形的全等復(fù)習(xí)與小結(jié)華師大版(參考版)

【摘要】全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的____、_____分別相等.全等三角形的識(shí)別：（SAS）（ASA）（AAS）（SSS）、直角邊（HL）謹(jǐn)防SSA！這是假冒偽劣產(chǎn)品！EDABC如圖中△ACE和△ACB例1：如圖，在△ABC中，∠BAC＝∠ABC＝45°

2024-11-10 23:24

華師大版數(shù)學(xué)八上152旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形(參考版)

【摘要】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的角相等.B

2024-12-12 10:45

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(1)(參考版)

【摘要】圖形的全等你能將一張長(zhǎng)方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖

2024-12-02 01:02

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(2)(參考版)

【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶：舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對(duì)應(yīng)角全等三角形

2024-12-02 01:02

華師大版數(shù)學(xué)八上152旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)◆隨堂檢測(cè)1、如右圖，甲圖案可以看作是乙圖案通過(guò)怎樣變換而得到？（）A．先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再平移；B．先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再作軸對(duì)稱圖C．先平移再作軸對(duì)稱；D．先平移再作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2．將字母“T”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形是（）

2024-12-04 02:22

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等(專業(yè)版)

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