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創(chuàng)新教育與網絡環(huán)境下的研究性學習(參考版)

2025-03-12 13:07本頁面
  

【正文】 2023/3/28 15 探索紙的秘密 學生作品及 教師教案 2023/3/28 16 ? 研發(fā)專門支持有效開展研究性學習的平臺系統(tǒng) WebIL( Webbased Inquiry Learning System) ? 研發(fā)有效輔助并能促進研究性學習質量的工具軟件 ? 為研究性學習的實施組織并提供信息和智慧資源 ? 以資源 、 工具軟件和支撐平臺為基礎 , 密切結合實踐應用 , 構建行之有效的研究性學習應用模式 , 培養(yǎng)創(chuàng)新人才 。 2023/3/28 10 ? 選題困難 ? 資源不足 ? 教師在專業(yè)領域、綜合知識結構、研究方法上準備不足 ? 管理和評價耗時耗力 ? 教與學的時間不足、靈活性不夠 2023/3/28 11 ? 提供更為豐富的共享資源,是研究型課程實施的堅實基礎 ? 實現超越時空的虛擬交互會話,協(xié)商、交流、反思更為充分 ? 高效便捷地記錄學習過程,促進評價和反饋 ? 自動化管理教學信息,資源和教學組織更為靈活 2023/3/28 12 6. 利用網絡進行探究的實例 ?案例一: GLOBE項目 ?案例二: 探索美國最偉大的發(fā)明 ?案例三:探索紙的秘密 ?案例四: 土地荒漠化 2023/3/28 13 GLOBE項目 2023/3/28 14 ? GLOBE提供的數據涉及氣候、水文地理、土壤、地域、生物
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