培訓(xùn)項目開發(fā)與管理(最終版)(參考版)
2025-03-11 11:58本頁面
【正文】 培訓(xùn)項目負責人 培訓(xùn)地點 經(jīng)費預(yù)算（萬元） 評估類別 （ 1級評估； 2級評估； 3級評估；4級評估 ） 實 施 者 （ 培訓(xùn)機構(gòu)；主管部門 ；委托機構(gòu) ） 國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心培訓(xùn)項目實施方案 培訓(xùn)科目 編號 名稱 主要內(nèi)容 課時 培訓(xùn)師 授課 方式 考核 方式 1 2 3 4 采用教材 科目 1（ 1為上表中科目編號 ） ： 主編： 科目 2： 主編： 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （二） 五個培訓(xùn)控制過程 組織和實施培訓(xùn) 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （二） 五個培訓(xùn)控制過程 評價培訓(xùn)效果 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （二） 五個培訓(xùn)控制過程 培訓(xùn)監(jiān)視 培 訓(xùn) 項 目 管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （一） 四個流程 ? 熟悉培訓(xùn)項目實施流程 （二） 五個培訓(xùn)控制過程 ? 了解 16個關(guān)鍵控制點 （三） 學(xué)員管理 ? 熟悉學(xué)員培訓(xùn)管理規(guī)定，能協(xié)助做好學(xué)員管理工作 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 根據(jù)學(xué)員學(xué)習需求， 把培訓(xùn)分為 “充電型”、 “實用型”、 “被迫型” 等三種 （三）學(xué)員管理 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （三）學(xué)員管理 考勤管理 培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （三）學(xué)員管理 考場管理 問題交流？ 謝 謝 ! 。 ? 績效層 ———確定培訓(xùn)對于組織的價值。 ? 知識層 ———有多少學(xué)習行為發(fā)生。 一般考核主要是指各種類型的短訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試考核。 考試題庫的編寫主要針對大型考核和一般考核。 標準化作業(yè)指導(dǎo)書要涵蓋分專業(yè)的所有關(guān)鍵技能項；采用與本專業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)范化作業(yè)指導(dǎo)書相一致的格式編制；各項目 作業(yè)指導(dǎo)書 要提交考核 評分標準 ，詳細說明考核點及評分規(guī)則。 、表題及圖序、圖題后不加標點。 、圖題居中寫在圖的下方；表序?qū)懺诒砀竦淖笊戏?，表題居中寫在表格的上方。如：圖，圖 ，表 ，表 。 教材格式 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （三） 開發(fā) 三、注釋和圖表等 ，需用呼應(yīng)注說明出處的，依次注明作者，書名（報刊名）、卷次、版次、頁碼、出版者和出版年月。有些部分可多一層或幾層，或少一層（幾層），也可跳過某些層次，但不能混亂不清。 2)第六級、第七級層次一般可不列標題，正文接排，不移行另起。 各章按以下次序劃分層次： 1）第一級：章，如“第 1章”或者 1 2）第二級：節(jié)，如“第 1節(jié)”，“ ” 3）第三級：一、二、 ?? 或者 , 4）第四級：（一），（二）， 或者 , , 5）第五級： 1. ， 2. ??6 ） 教材格式 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （三） 開發(fā) 。
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