人教版思想品德七下第五課讓挫折豐富我們的人生人生難免有挫折word說課教案(參考版)
2024-11-22 17:17本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì) 挫折的含義 挫折與人生相伴 人生難免有挫折 造成挫折的因素 對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果就會(huì)不同 不同的態(tài)度， 不同的結(jié)果 青少年應(yīng)該選擇做意志堅(jiān)強(qiáng)的挑戰(zhàn)者 我的板書以簡明扼要的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，從整體上再現(xiàn)本框題的知識要點(diǎn)。 課堂小結(jié) 請學(xué)生用簡練的語言對本課的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，教師進(jìn)行補(bǔ)充，這主要起畫龍點(diǎn)睛的作用，并以歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》結(jié)束課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的首尾呼應(yīng)。首先提出問題 “ 在人生道路上，挫折為什么難以避免？ ” ，而分析 “ 挫折為什么難以避免？ ” 這個(gè)問題的關(guān)鍵是要讓學(xué)生理解人們不可能完全避開造成挫折的那些因素，或不讓那些因素發(fā)生作用，所以我首先指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，自學(xué)掌握造成挫折的因素的種類，之后用圖表歸納，運(yùn)用直觀教學(xué)法，將冗長的文字變成簡明扼要的直觀圖表，同時(shí)結(jié)合 “ 印度洋海嘯 ” 、 “ 美國 事件 ” 的視頻材 料、 “ 學(xué)生求助信 ” 等情景進(jìn)行分析，最后讓學(xué)生 判斷教材 61— 62 頁材料中人們遭遇的挫折分別是由什么因素造成的，達(dá)到加深理解，突破難點(diǎn)的目的。 ，加深認(rèn)知 首先選擇了四位名人、偉人，將其遇到的挫折和所獲得的成就打亂，讓學(xué)生進(jìn)行連線競賽，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生開展 “ 農(nóng)民、教師、父母、學(xué)生 ” 等角色遭遇挫折的情
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