人教版思想品德七下第五課讓挫折豐富我們的人生同步測試(參考版)
2024-12-07 09:55本頁面
【正文】 既側(cè)重思品 的知行統(tǒng)一原則的考查，又開闊我們的思維，培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神和實踐能力。（ 7）繼續(xù)努力、再接再厲，確立新的奮斗目標。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。對于強者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅強，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。 我的感受： （ 5）如，生活中不只是陽光明媚，也會有風風雨雨。只要一 息尚存，我們就要為保衛(wèi)自己而戰(zhàn)（英國皇帝 —— 威廉二世）；流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放（歌德）；我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意（鄒韜奮）等。②如：雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的（美國作家 —— 海倫面對學習和生活中的困難和逆境，能從容應(yīng)對，采取積極的措施渡過“難關(guān)”。 （ 7）戰(zhàn)勝挫折后我會： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 我的感受： （ 5）通過活動，我最大的感受是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。參加活動人員分小組進行預選，分六個小組，每組推選兩名優(yōu)秀代表進行演講比賽，聘請語文教師、思想品德教師六至八人組成評委，參賽成員設(shè)一、二、三等獎。 ③演講提綱： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ①典型事例有（至少 2 個） : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （ 2）活動準備：搜集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難和挫折而取得成功的典型事例或者名言警句，也可以調(diào)查了解身邊的朋友、親人歷經(jīng)生活的磨礪取得事業(yè)成功的典范。 請以“感悟挫折”為題，在班里組織一次演講比賽。 點撥：本題涉及人生難免有挫折和挫折是把雙刃劍兩方面的道理。（ 2）乙同學的觀點主要是說挫折是一把“雙刃劍”，挫析雖然有可能成為成長和發(fā)展的障礙，但更可以成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富，使人走向成熟、走向成功。 、乙同學的觀點都是正確的。”乙同學說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。對此，同學們紛紛發(fā)言。 點撥： 本題以類比的形式反映對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不一樣，引導我們積極面對挫折，尋求戰(zhàn)勝挫折的方法。不能改變環(huán)境而改變自己的 人，對逆境從容應(yīng)對。 （ 1）胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們遭遇挫折的哪些態(tài)度？ （ 2
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