人教版歷史與社會九年人類只有一個地球(第1課時)(參考版)
2024-11-22 17:13本頁面
【正文】 人類要保護(hù)與合理的開發(fā)資源，加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和治理 ，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。缺點：耗資多，管理難度大，對中游生態(tài)環(huán)境造成極大的影響，不能從根本上改變塔里木河存在的問題 建議二是一個綜合了人口、資源、環(huán)境等多方面因素的方案，從政策、工程、生態(tài)建設(shè)等多個層次著手解決問題，有利于塔里木河流域的可持續(xù)發(fā)展。） （ 3）讀教材關(guān)于治理塔里 木河及其流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境治理的不同建議， 設(shè)問：如果采納了建議一，會給塔里木河的中游和下游帶來哪些影響？ 如果采納了建議二，又會給塔里木河帶來哪些影響？ 你更傾向于哪種 建議？簡要說明理由。） （ 2）多媒體輔助展示：塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞前后的相關(guān)資料、圖片 設(shè)問：結(jié)合圖片及課本資料，請你簡要分析塔里木河萎縮和生態(tài)環(huán)境惡化的原因。如：從北大荒 —— 北大倉 —— 北大荒；淮河水質(zhì)的變化；亂砍亂伐 —— 退耕還林等 3． [反思與感悟 ]：從現(xiàn)實生活中感悟 （學(xué)生閱讀教材資料，教師設(shè)問，學(xué)生思考并探討后回答，教師適當(dāng)點評） （ 1）讓學(xué)生讀圖 24， 設(shè)問：你能分析塔里木河流經(jīng)地區(qū)的自然環(huán)境特
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