人教版歷史與社會(huì)九年人類只有一個(gè)地球(第1課時(shí))(專業(yè)版)
【正文】 城市主要集中在河流兩側(cè)，塔 里木河水為城市的興起和發(fā)展提供了必要的水源。 [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí) PRED四者的矛盾及關(guān)系 難點(diǎn)：從歷史、現(xiàn)實(shí)的角度辨證的看待 PRED四者的關(guān)系。 [教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ] 一、課前布置 收集有關(guān)長(zhǎng)江洪災(zāi)的資料 二、導(dǎo)入新課 [七嘴巴舌話洪災(zāi) ] 輔助媒體展示：長(zhǎng)江洪災(zāi)的影像資料，讓學(xué)生直觀地感受這場(chǎng)百年罕見(jiàn)的特大洪水給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大損失，激發(fā) 學(xué)生強(qiáng)烈的關(guān)注。） （ 2）多媒體輔助展示：塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞前后的相關(guān)資料、圖片 設(shè)問(wèn)：結(jié)合圖片及課本資料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析塔里木河萎縮和生態(tài)環(huán)境惡化的原因。如：從北大荒 —— 北大倉(cāng) —— 北大荒；淮河水質(zhì)的變化；亂砍亂伐 —— 退耕還林等 3． [反思與感悟 ]：從現(xiàn)實(shí)生活中感悟 （學(xué)生閱讀教材資料，教師設(shè)問(wèn)，學(xué)生思考并探討后回答，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)） （ 1）讓學(xué)生讀圖 24， 設(shè)問(wèn)：你能分析塔里木河流經(jīng)地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)？該流域在城市分布上有何特點(diǎn)，你能分析這種分布特
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