【摘要】《動物吃什么》說課稿一、設計意圖:大班這個年齡段,幼兒對一些動物吃什么有了一定的認識,但動物種類繁多,他們了解還很膚淺,而對草食,肉食,雜食知道的應該更少。《綱要》中說:教育內(nèi)容的選擇即符合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。即貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。二、說活動目標:從幼兒興趣出發(fā),選擇本次活動就是為達到激
2024-11-22 16:13
【摘要】2.動物吃什么11111什么動物吃什么小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。動物按食性可分為:肉食動物:只吃肉草食動物:只吃草
2024-11-21 09:19
【摘要】東北虎動物為什么要吃東西?動物吃什么?我們直接觀察動物吃東西的情況,或通過觀觀察動物吃剩的東西及其糞便,就可以了解動物吃了什么。我的記錄動物蚯蚓麻雀螞蟻青蛙食物腐敗物質(zhì)小蟲、糧食農(nóng)業(yè)害蟲蛋白質(zhì)、淀粉植食性動物:以植
2024-11-22 07:34
【摘要】《“捉住”灰塵》說課稿尊敬的各位評委老師:您們好!我是___號選手,我說課的題目是《“捉住”灰塵》,我將分七個部分對本課教學展開說明。第一部分教材分析本課選自鄂教版小學科學五年級下冊第四單元“環(huán)境污染與保護”的第二課,基本內(nèi)容可分為五個部分:①灰塵會漂浮在空氣中。②設計實驗“捉住”灰塵。③觀察分析身邊的環(huán)境中
2024-12-02 09:35
【摘要】5、動物的繁殖教學目標:1、基本知識:知道卵生和胎生是動物繁殖的主要方式,了解不同生物的生命過程是不一樣的,感受不同生物生命過程的復雜多樣,能列舉常見的幾類動物的不同生殖方式。2、過程與方法:運用圖片、視頻和文字材料等資料,獲取和整理動物的不同的繁殖活動的信息,體驗科學探究中邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性。3、情感
2024-11-22 19:45
【摘要】1.形形色色的動物教學目標1、科學探究:能通過小組合作形式討論、整理、總結出常見動物的主要特點、共同特征并利用已學知識進行簡單的分類,培養(yǎng)學生分析、整理信息的能力。2、科學知識:知道世界上的動物不僅身體構造不同,生活習性和繁殖方式也不同;初步了解常見的動物分類方法:哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類、爬行類、兩棲類;初步了解6類動物的
2024-12-02 12:39
【摘要】(鄂教版《科學》四年級下冊)《玩氣球》說課稿一、教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課,也是引導學生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學探究任務,引領學生對空氣形成一個科學的認識。二、學情分析
【摘要】與貓相似的哺乳動物像貓那樣,身體表面長毛,胎生,小時候吃奶與鴿子相似的鳥類動物像鴿子那樣身體表面長羽毛,一對翅膀、一對腳、產(chǎn)卵、有大鳥孵化出來的與金魚相似的魚類動物像金魚那樣生活在水里,身體表面長鱗,水中產(chǎn)卵、用鰭游泳與蜻蜓相似的昆蟲類動物像蜻蜓那樣,三對腳,頭有一對觸角,身體分頭、胸、腹三部分與甲魚相似
2024-12-15 04:14
【摘要】動物怎樣運動A觀察和思考看課本第7頁的圖片,根據(jù)自己的知識,說說這些動物的運動方式。自然界的動物種類繁多,它們生活方式各有不同,運動形式也多種多樣。
【摘要】7C中小學課件動物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動物通過生產(chǎn)幼兒或產(chǎn)卵去制造和自己同種類的個體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產(chǎn)卵蝴蝶用產(chǎn)卵的方式繁殖下一代,還有哪些動物和蝴蝶一樣,也是用產(chǎn)卵來繁殖的呢?蝴蝶將卵產(chǎn)在葉子上母雞將卵產(chǎn)在草堆
【摘要】《美麗的彩虹》說課稿黃梅縣獨山鎮(zhèn)第二小學各位評委各位老師,大家好!今天我將要說課的課題是《美麗的彩虹》一、說教學理念科學新課程理念倡導科學學習內(nèi)容要與學生熟悉的生活有關,要重視學生積累的科學經(jīng)驗,要讓學生經(jīng)歷解決問題的過程。我的科學課理念就是:讓學習發(fā)生在學生身上。我的育人目標是:關注學生的活動和體驗,讓學生真正成為知識構建的主體,學
【摘要】《石頭與住房》的說課稿洛浴中心小學張燕任課年級:三年級學科:科學(鄂教版)各位評委、各位老師,大家好!今天我要說課的課題是《石頭與住房》。我將從教材,教學目標、教學重難點、教法學法,教學過程,教學反思這六個方面來進行說課。一、說教材分析及教材處理:《石頭與住房》是鄂教版三年級下冊第四單元第二課時的內(nèi)容。在此之前學生們已經(jīng)學
2024-12-02 03:15
【摘要】種子發(fā)芽教學目標:探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-12-02 17:00
【摘要】莖繁殖什么是莖繁殖?利用莖上的潛伏芽進行的營養(yǎng)繁殖方式,叫莖繁殖。莖繁殖的方式?常見的有扦插繁殖、嫁接繁殖、壓條繁殖等三種方式。扦插繁殖?扦插繁殖就是利用花木的根、莖、葉等營養(yǎng)器官的再生能力,經(jīng)過修剪和處理,扦插于介質(zhì)中,從而獲得生根的獨立植株,又稱插條繁殖
【摘要】7C中小學課件19、電路出了什么故障7C中小學課件一、復習引入7C中小學課件二、引入新課?請同學們分組討論:電路出哪些故障時小電珠就不亮呢?請同學們把討論結果記錄下來。7C中小學課件我們的推測7C中小學課件制作簡易的電器檢測器7C中小學課件實驗:用電路檢測器查找電路故障7