帶兵班長培訓(xùn)課程)1(參考版)
2025-03-07 12:56本頁面
【正文】 ②文明帶兵要義 一種文化；社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的。 ②以行帶兵要義 一是講，也就是“言傳”；二是做，也就是“身教”。 ⑵堅持以理帶兵 ②以理帶兵要義 管理新兵不僅要靠禁令，更要靠理喻。 ⑴堅持以情帶兵 ③以情帶兵方法 一要及時準確知兵； 二要真心實意愛兵； 三要滿腔熱情育兵； 四要實事求是為兵。要求我們不僅要有豐富 知識、良好的素質(zhì)，同時也要熟知新兵的內(nèi)心世 界，掌握新兵的心理特征，理解新兵的喜怒哀樂， 用深厚真摯的感情關(guān)懷、體貼新兵，把這稱為以 情帶兵，或感情帶兵。 ⑵帶兵方法：是指各級執(zhí)行管理教育職能，培養(yǎng) 部屬，帶領(lǐng)他們完成各項任務(wù)的行動方式的總和。干工作達到 “心明眼亮、心領(lǐng) 神會、心甘情愿” 之境界，樂乎！ 出現(xiàn)“三個沒想到”： 沒想到自然條件這么差 沒想到自然現(xiàn)象這么冷 沒想到自然資源這么乏 帶來“三個不適應(yīng)”： 不適應(yīng)環(huán)境－煩燥 不適應(yīng)天候－怕冷 不適應(yīng)生活－厭食 形成“三個偏向”： 文化程度偏高 獨生子女偏多 社會閱歷偏雜 促成“三個方向”： 引導(dǎo)廣大新兵努力學(xué)習(xí)上進 培養(yǎng)廣大新兵獨立自主生活 教育廣大新兵步入人生正軌 抱著“三個想法”： 想考學(xué)提干 想學(xué)門技術(shù) 想展示自我 遇到“三個困難”： 沒有學(xué)習(xí)機會 沒有努力方向 沒有發(fā)揮舞臺 體驗“三個感覺”： 管的真嚴 訓(xùn)的真煩 學(xué)的真多 造成“三個不滿”： 不滿班長－壓抑
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