【正文】 2．識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式。答案 　 (1)D　 (2)先不變后上升　 (3)減慢上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范1. 有氧呼吸需要氧氣釋放的能量多。在該裝置中，若不考慮溫度的因素，剛開(kāi)始時(shí)，飽和的二氧化碳抑制了酵母菌的作用，當(dāng)再次注入氧氣后，進(jìn)行有氧呼吸，釋放出二氧化碳，造成液面升高。(3)若將裝置中的溫水換成冷水，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，則量筒內(nèi)液面變化的速率將 ________(選填 “加快 ”、 “不變 ”或 “減慢 ”)。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入 O2和 CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中 (如圖所示 )，記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時(shí)間進(jìn)行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)。答案 　 B6．從新 陳 代 謝 的角度分析，病人身體消瘦的原因是 (　　 )上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范易 錯(cuò) 防 范上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范【 典例 】 (2023答案 　 B【 中考預(yù)測(cè) 】5．當(dāng)人體深而窄的 傷 口內(nèi)部感染了破 傷風(fēng) 桿菌后，如 傷 口壞死 組織 增多，破 傷風(fēng) 桿菌 則 大量繁殖。答案 　 B上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范 理解能量獲取的過(guò)程，進(jìn)入生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)呼吸作用釋放能量，呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范在有關(guān)葡萄酒的制造過(guò)程的下列陳述中不正確的是 (　　 )A．在甲過(guò)程中，進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給B．在甲過(guò)程中，酵母已將有機(jī)物全部消耗掉了C．甲過(guò)程與乙過(guò)程所放出的氣體主要是二氧化碳D．隨著制造過(guò)程的進(jìn)行，液體的密度將漸漸變小解析 　該題描述了葡萄酒的釀制過(guò)程，其原理是先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù)，所以甲過(guò)程中進(jìn)行攪拌的目的是為了增加氧的量。對(duì)接點(diǎn)三：新陳代謝上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范【 例 4】 下圖簡(jiǎn)要表示了葡萄酒的釀制過(guò)程。答案 　 C上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范常考角度(1)細(xì)菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的特點(diǎn)以及對(duì)同化作用和異化作用的理解。上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范【 中考預(yù)測(cè) 】4．取某健康人腎臟不同部位的液體，進(jìn)行分析比較，得到如表數(shù)據(jù) (單位：克 /100毫升 )。答案 　 D上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范 ，其基本單位是腎單位，產(chǎn)生的過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。以下有關(guān)敘述中正確的是 (　　 )對(duì)接點(diǎn)二：尿的形成及排出A．流入的 動(dòng) 脈血中含有 較 多的二氧 化碳B．流出的靜脈血中二氧化碳和代 謝廢 物均 較 少C．流入的 動(dòng) 脈血與流出的靜脈血中含氧量 較 少D． 圖 中所示包括 腎 小球的 濾過(guò) 作用和 腎 小管的重 吸收作用上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范解析 　動(dòng)脈血與靜脈血的區(qū)別在于兩個(gè)方面：動(dòng)脈血中含氧氣多，二氧化碳少，顏色鮮紅；靜脈血中含氧氣少，二氧化碳多，顏色暗紅。答案 　 A2． 給 小明同學(xué)在臀部肌肉注射某種 藥 物，若跟蹤 檢查， 則 最先在心 臟 的哪個(gè)腔 發(fā)現(xiàn)這 種 藥 物 (　　 )上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范A．心室 → 動(dòng)脈 → 毛細(xì)血管 → 靜脈 → 心房B．心室 → 靜脈 → 毛細(xì)血管 → 動(dòng)脈 → 心房C．心房 → 動(dòng)脈 → 毛細(xì)血管 → 靜脈 → 心室D．心房 → 靜脈 → 毛細(xì)血管 → 動(dòng)脈 → 心室解析 　不管是體循環(huán)還是肺循環(huán)，血液都是由心室流向動(dòng)脈，由靜脈流向心房。上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范① 肺動(dòng)脈　 ② 肺靜脈　 ③ 左心房　 ④ 左心室⑤ 右心房　 ⑥ 右心室　 ⑦ 主動(dòng)脈A． ③ → ④ → ① → ② → ⑤ → ⑥ → ⑦B． ③ → ④ → ⑤ → ⑥ → ⑦ → ① → ②C． ⑤ → ⑥ → ① → ② → ③ → ④ → ⑦D． ④ → ⑤ → ⑥ → ⑦ → ① → ② → ③【 中考預(yù)測(cè) 】1．從手腕靜脈 處給 患胃炎的病人注入 藥 液， 則藥 液由手腕到達(dá)胃部所 經(jīng)過(guò) 的循 環(huán) 路 線 是 (　　 )上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范解析 　根據(jù)體循環(huán)和肺循環(huán)的血液循環(huán)路線可知，從手腕靜脈處注入的藥液首先到達(dá)上腔靜脈，再進(jìn)入右心房進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)入左心房進(jìn)行體循環(huán)，到達(dá)患病部位。答案 　 D上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范 ，可以結(jié)合循環(huán)圖示來(lái)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)路線的記憶和理解。肺循環(huán)的循環(huán)路線是：右心室 → 肺動(dòng)脈 → 肺部毛細(xì)血管 → 肺靜脈→ 左心房，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。浙江寧波 )血液循 環(huán) 系 統(tǒng) 是人體內(nèi)的主要運(yùn) 輸 系 統(tǒng) ，在體內(nèi)起著極 為 重要的作用。2．可用 “室連動(dòng)，房連靜 ”的口訣來(lái)識(shí)記心室與心房相連接的規(guī)律。答案 　 A【 例 1】 (2023動(dòng)脈是把血液運(yùn)出心臟的血管，靜脈是把血液回收到心臟的血管。(2)體循環(huán)和肺循環(huán)的血液循環(huán)路線。新陳代謝同化作用 異化作用呼吸作用生命活 動(dòng) 有氧呼吸無(wú)氧呼吸上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范名師助學(xué)同化作用儲(chǔ)存的能量是異化作用釋放能量的基礎(chǔ)，異化作用釋放的能量是同化作用所需能量的來(lái)源，兩者對(duì)立統(tǒng)一、相互依存。2．生物能量的獲?。何者M(jìn)入人體細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò) ? _________分解物質(zhì)和釋放能量，供? ________的需要。腎靜脈內(nèi)流動(dòng)的血液含氧量、代謝廢物明顯減少。上上 頁(yè)頁(yè) 下下 頁(yè)頁(yè) 返返 回回中考步步高對(duì)接中考課時(shí)跟蹤檢測(cè)課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)梳理易錯(cuò)防范1. 尿液形成過(guò)程大致包括： (1)⑧ _______和腎小囊內(nèi)壁的 ⑨ ____作用； (2)腎 小管的 ⑩ ____