【摘要】Makingatravelleaflet1.Ifyouwereofferedachancetogotravellingaroundtheworld,whichplaceswouldyouliketovisitmost?2.Wheredidyougetinformationaboutthetouristsp
2024-11-22 09:38
【摘要】Unit2Wishyouwerehere課標(biāo)導(dǎo)航主題導(dǎo)讀功能形成問題詞匯adventurearrangeextraordinaryflightcameldesertdustyshadebrilliantflas
【摘要】Reading板塊:教學(xué)設(shè)計—課件Unit2AnadventureinAfricaUnit2課件描述:本課時運用多媒體增加課堂容量,提高課堂效率和學(xué)生積極性。通過設(shè)計有助于提高學(xué)生的閱讀概括水平與分析問題能力的練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀速度和把握作者寫作思路;及通過練習(xí)設(shè)計提高學(xué)生運用
2024-11-22 09:37
【摘要】單元:Unit2Wishyouwerehere板塊:ProjectThoughtsonthedesign:本節(jié)課是以學(xué)生團隊活動為主的教學(xué)課,閱讀部分不再強調(diào)閱讀策略與方法,而是更多地要求學(xué)生注意篇章的結(jié)構(gòu)、句式的表達,從而實現(xiàn)項目活動的模仿,簡化項目的難度,提高學(xué)生的參與度,增進團隊的協(xié)作能力。Tea
2024-12-09 15:10
【摘要】Grammarandusage板塊:教學(xué)設(shè)計—課件Unit2WishyouwerehereUnit2課件描述:本課件通過情景設(shè)置、語法規(guī)則與多種圖示的呈現(xiàn),讓學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握“將來進行時”的各種用法。同時通過豐富的練習(xí)拓展并延伸學(xué)過的語法項目。Mr.SnailandMr.T
【摘要】WordPowerUnit2WishyouwerehereUnit2課件描述:本課件將培養(yǎng)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)興趣和方法放在首位,根據(jù)中學(xué)生的年齡特點和心理特征,設(shè)計一系列由易到難、由單一到綜合的教學(xué)活動;循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中,興趣盎然地獲得學(xué)習(xí)詞匯的方法和最大限度地習(xí)得本單元的話題
【摘要】AnadventureinAfricaBrainstormingFastreadingDetailedreadingDiscussionHomeworkWhyistravelingbeingmoreandmorepopular?BrainstormingEuropeAsiaAustraliaAfri
【摘要】1.Doyouliketraveling?Wherewouldyouliketovisit?2.Whydoyouwanttotravel?3.Whydomoreandmorepeopleliketotravel,eventravelingabroad?theGreatWallbe
【摘要】SectionⅡWordpower&Grammarandusage語法指南導(dǎo)學(xué)互動基礎(chǔ)導(dǎo)練Ⅰ.詞匯拓展1.n.旅游業(yè)→n.游客答案:tourism;tourist2.vt.勘探→
【摘要】1.I’vebeenquitebusyarrangingmyholidaywithmyolderbrother,Colin.arrangev.安排,準(zhǔn)備.I’llarrangesomehow.我總會設(shè)法去辦的。Everythinghasbeenarranged
【摘要】1.Haveyoueverbeentoanyofthefollowingplaces?2.Tellusaboutyourtravelingexperiences.TempleofHeavenTheGreatWallShanghaiHongKongTheWestLakeGuiLinTibe
【摘要】SectionⅢTask&Project基礎(chǔ)導(dǎo)練文本感知導(dǎo)學(xué)互動Ⅰ.詞匯拓展1.n.美;美好的人或物→adj.美麗的答案:beauty;beautiful2.adv.官方地,正式地→adj.官方的,正式
【摘要】Reading板塊:教學(xué)設(shè)計—課件Unit2LanguagepointsUnit2課件描述:本課件涵蓋了課文中出現(xiàn)的重要詞匯、句型知識,重點放在語言的綜合運用上,通過詳細(xì)實例,結(jié)合具體的實際應(yīng)用需求,講練結(jié)合,循序漸進地啟發(fā)學(xué)生理解并學(xué)會正確運用。Revision
【摘要】Unit2WishyouwereherePeriod1WeletotheunitandReading一.【設(shè)計思想】通過圖片向?qū)W生展示許多值得去探險旅游的世界各地及探險活動,如登山、沖浪漂流等;并就“Adventure”,同學(xué)們進行了熱烈討論,學(xué)生對探險旅行有了一定的了解,獲得一定的背景知識;也自然過渡到Reading。本節(jié)閱
2024-11-23 22:02
【摘要】SectionBWordpowerⅠ.用下列單詞或短語的正確形式填空insilence,turnoff,wakeup,falldown,atsunrise,aheadofschedule,explore,tourism,inprogress,bringback1.Thebuildingofthefactory