【摘要】3.&點到直線的距離兩條平行線間的距離[提出問題]在鐵路的附近,有一大型倉庫,現要修建一條公路與之連接起來,易知,從倉庫垂直于鐵路方向所修的公路最短.將鐵路看作一條直線l,倉庫看作點P.問題1:若已知直線l的方程和點P的坐標(x0,y0),如何求P到直線l的距離?
2024-11-22 08:10
【摘要】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內容,它是解決點線、線線間的距離的基礎,也是研究直線與圓的位置關系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應用三角函數、應用向量等方法.因此
2024-11-23 10:38
【摘要】點到直線的距離兩條平行直線間的距離【課時目標】1.會應用點到直線的距離公式求點到直線的距離.2.掌握兩條平行直線間的距離公式并會應用.3.能綜合應用平行與垂直的關系解決有關距離問題.點到直線的距離兩條平行直線間的距離定義點到直線的垂線段的長度夾在兩條平行直線間____________的長圖示
2024-12-09 06:42
【摘要】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內容,它是解決點線、線線間的距離的基礎,也是研究直線與圓的位置關系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應用三角函數、應用向量等方法.因此“課程標準”對本節(jié)教學內容的要求是:“探索
2024-12-12 02:40
【摘要】知識回顧1.點P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離公式;2.已知l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,判斷l(xiāng)1與l2的位置關系;3.已知l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2
2025-03-14 14:58
【摘要】成才之路·數學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數學·人教A版·必修2第三章直線與方程第三章直線與方程成才之路·數學·人教A版·必修2第三章
2025-05-03 02:03
【摘要】點到直線的距離【問題設計】:①已知點P(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,求點P到直線l的距離.你最容易想到的方法是什么?各種做法的優(yōu)缺點是什么?②前面我們是在A、B均不為零的假設下推導出公式的,若A、B中有一個為零,公式是否仍然成立?③回顧證明過程,同學們還有什么發(fā)現嗎?(如何求兩條平行線間的距離)【
【摘要】則線段PO叫做點P到直線l的()。P垂線段PO的長度叫做點P到直線l的()?;仡櫯c思考:PO垂直于直線l,垂足為O.Ol垂線段距離下列哪條線段的長度表示點P到直線a的距離?aP┒ABCD線段PC的長度已知點A
2025-07-26 21:47
【摘要】點到直線的距離學習目標:1、會應用點到直線的距離公式求點到直線的距離。2、掌握兩條平行直線間的距離公式并會應用。3、能綜合應用平行與垂直的關系解決有關距離問題。知識梳理自學檢測1、原點到直線3x+4y-26=0的距離是()A、7726B
【摘要】河北武中·宏達教育集團教師課時教案備課人授課時間課題3.3.3點到直線的距離兩平行線間的距離課標要求點到直線距離公式的推導教學目標知識目標理解點到直線距離公式的推導,熟練掌握點到直線的距離公式;技能目標會用點到直線距離公式求解兩平行線距離情感態(tài)度價值觀認識事物之
2024-11-23 06:19
【摘要】知識回顧1.兩點間的距離公式;2.解析幾何問題的一般研究方法。問題探究A:已知P0(x0,y0),求點P0到下列直線的距離:(1)到x軸的距離是________;(2)到y(tǒng)軸的距離是________;(3)到直線x=a的距離是________;(4)到直線
2024-11-22 01:47
【摘要】練習3、求點P0(2,-1)到直線2x+y-10=0的距離.1、求點A(-2,3)到直線3x+4y+3=0的距離.2.求點B(-5,7)到直線12x+5y+3=0的距離.P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離:2200||BACByAxd????點到直線的距離1
2024-08-16 00:56
【摘要】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2024-11-25 23:42
2024-11-21 03:40