20xx蘇教版語文選修語言規(guī)范與創(chuàng)新文章不憚千遍改(參考版)
2024-11-22 01:53本頁面
【正文】 訓練 落實提升（十） 點擊圖標進入 … 。要看看自已所寫的材料是否具有典型性和針對性，能不能完美地體現(xiàn)自己所要表達的主旨。文章的主旨是 文章的生命。一篇文章，要讓讀者讀得順暢，段落的安排很重要，什么放開頭，什么來收尾，在寫前要有通盤考慮，寫后還要加以整改。段與段之間的內部邏輯關系是否恰當，有沒有可有可無的段落等。這里的調整結構，主要是對段落的整合。初一的晚上連月亮都沒有，賞什么月呢？這些都是不真實的描寫，即使詞句再好，意境再優(yōu)美，都要堅決刪改。表面上看，這樣的描寫很優(yōu)美，但仔細一想，不可能呀，有明月的晚上，星星是少見的，因為星星的光被明亮的月光所遮掩了，根本就不可 能“ 繁星點點 ” 。文章寫完后，要看看自己所寫的內容是否會違背日常生活常識。這里的真實，不是我們平常所說的生活真實，即發(fā)生的真人真事，而是指藝術的真實。 (2) 審視內容。還要注意那些起修飾作用的副詞，是不是在程度、范圍、時間、條件等方面起到 了準確的修飾作用。然后，要認真看看是否有病句，用詞是否準確，表情達意的詞句是否貼切，語句前后是否銜接連貫，用語是否得體，有沒有可有可無的詞句等。文章寫完后，首先要認真地看一到兩遍，看有沒有因隨意而寫錯的字，有沒有用錯的標點符號，書寫是否規(guī)范等。而 “ 段 ” 不僅含義清楚，表示長形，而且與人體形態(tài)相符合，用來描繪 孔子和老子，亦甚貼切。例 (2) 中將 “ 塊 ” 改為 “ 段 ” ，語意精確多了。 慣于長夜過春時》 ) (2) 大家都從此沒有話，好像兩 塊 〔段〕呆木頭。 六、改得更加準確 例如： (1) 眼 〔忍〕看 朋輩成新鬼，怒向刀 邊 〔叢〕覓小詩。 ( 《〈墳〉的題記》 ) 例 (1) 初稿只講到 “ 有人厭惡 ” ，這僅是一部分人的態(tài)度，不夠全面；改稿加了 “ 有人要看 ” ，這樣就嚴密了。 五、改得更加嚴密 例如： (1) 其次，〔自然因為是有人要看，但尤其〕是因為〔又〕有人厭惡我的文章。這樣修改之后，就從側面刻畫出掌柜明暗兩面的偽善嘴臉。 (《孔乙己》 ) (2) 大約我們 看得生死都有些 〔的生死久已被人們隨意處置，認為無足輕重，所以看得〕隨隨便便，不像歐洲人〔那樣〕的認真了。在這里用 “ 夸 ” 比用 “ 說 ” 要有力得多。使語句轉折得更加有力。虧煞你的學堂還 說 〔夸〕什么 ‘ 口耳并重 ’ ，倒教得什么也沒有。 三、改得更加有力 例如： (1) 他很高興；但〔竟〕給那走來夜談的老和尚識破了機關。例 (2) 修改時加上 “ 兜頂 ” 二字，增加了刺激性，使讀者為之一驚，形象地形容出了自己的感覺。 ( 《因太炎先生而想起的二三事》 ) 例 (1) 修改后的句子，用 “ 風干的香橙 ” 比喻郭老娃的臉，形象地突出他臉上的皺紋深而又細，蛛網(wǎng)般地縱橫交織。 二、改得更加形象 例如： (1) 坐在 這 首坐〔上〕的是年高德韶的郭老娃，〔臉上已經(jīng)皺得如風干的香橙，還要用手〕捋著下頦上的白胡須，似乎想將它們拔下。 “ 不倦的教誨 ” ，表現(xiàn)了藤野先生對中國人民的深情厚誼，對中國青年寄予的巨大希望，以及他那對工作 高度負責的精神。 書信第四冊 ) (2) 雜感集之前，想插 照相 〔畫像〕一張，照原大；又原稿一張，則應縮小一半。例句中標有 “ ____ ” 的文字是刪掉的， “ 〔 〕 ” 內的文字是增加的。 魯迅修改文章瑣談 魯迅先生修改文章的語言潤色方面，大致可分為以下幾類： 一、改正用錯的字、詞 例如： (1) 有時我常常想：他〔的〕對于我的熱心的 希望， 繼續(xù) 〔不倦〕的教誨，小而言之，是為 鄰 〔中〕國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。 (17) 把 “ 在撲動翅翼 ” 改為 “ 飛動 ” ，把 “ 金色的小花 ” 改為 “ 金花 ” ，使表達簡練。 (16) 兩處 “ 這使它們 ” 改為 “ 當它們 ” 。 “ 種族 ” 多用于人類，植物學上只有 “ 種 ” 和 “ 屬 ” ，這里籠統(tǒng)一點用 “ 一種 ” 就可以。蝴蝶群飛過來自然不會是固定于一個方向的，可有可無的詞語應盡量刪掉。體積擴大，面積自然也擴大，因此，為了簡練，只說“ 體積 ” 就可以了。 (1 1) 把 “ 重迭 ” 改為 “ 重疊 ” ，使用字符合規(guī)范。 (9) 刪去 “ 仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似地 ” ，以避免同后邊 “ 好像是一座美麗的花壇一樣 ” 語意重復。 “ 濃茂 ” 是生造詞?？梢哉f “ 碩大的果實 ” ，但一般只說 “ 高大的樹干 ” 。 (6) 把 “ 碩大 ” 改為 “ 高大 ” 。 (5) 刪去 “ 茂密的 ” 。 “ 景色 ” 一般用于大范圍，這里用 “ 景象 ”較好。 (2) 刪去 “ 五里路的路程 ” 中的后三個字，使表達簡練。 (8) 原來采用 “ 錢 ” 這個詞，后來改為 “ 銀的和銅的 ” ；抽象敘述變?yōu)榫唧w敘述，所指或表達內容基本不變，而語言更加生動。 (7) 增添 “ 孵卵期是例外 ” ，補充說明 “ 例外 ” 的情況，把意思表達得更全面、更嚴密。 “ 群山 ” 有兩個定語，原句 “ 蒼翠 ”在前， “ 周圍 ” 在后；改句調整為表方位的定語 “ 周圍 ” 在前，表性狀的定語“ 蒼翠 ” 在后，符合漢語的表達習慣，讀起來自然、流暢。 根據(jù)漢語的表達習慣選用最恰當?shù)谋磉_。 根據(jù)詞句的風格色彩選用最恰當?shù)脑~句表達。因為 “ 高明 ” 的 “ 知識 ” 、 “ 豐盛 ”的 “ 感情 ” ，搭配不當。 “ 高明 ” 和 “ 高深 ” ， “ 豐盛 ” 和 “ 豐富 ” ，這是兩組同義詞。 根據(jù)詞語的搭配習慣選用最適當?shù)脑~語表達。 “ 晃動 ” 一般指外力影響下發(fā)生的動作，帶被動意味； “ 擺動 ” 則一般指自身發(fā)出的動作。 根據(jù)詞語的適用范圍選用最恰當?shù)脑~語表達。 (2) 這一例是寫童話故事中那個殘酷而荒唐的皇帝命令士兵鎮(zhèn)壓民眾、滿街抓人的情景。用 “ 缺陷 ” 代替 “ 缺點 ” ，恰當?shù)乇磉_了魯迅同形形色色的敵人頑強戰(zhàn)斗，粉碎他 們維護 “ 好世界 ” 的美夢的決心。 (1) 在修改時根據(jù)詞義的輕重程度選擇最恰當?shù)脑~。 [ 積累 此外，還應注意在材料選擇、謀篇布局等方面實現(xiàn)文章的美學追求。 (14) 用 “ 來不及等它 ” ，更能夠表現(xiàn)出那種迫不及待的神情。這樣一改，就明確了。這里只是泛指，并不是具體地說某一次捕鳥，所以不必用 “ 二三十匹 ” 這樣比較具體的數(shù)字，只說 “ 幾十只 ” 就行了。這里 改 “
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1