【摘要】講普通話是我們的驕傲1.為下面加點(diǎn)的容易讀錯(cuò)的字注音。(1)拗.口()(2)曝.光()(3)奔.放()(4)麻痹.()(5)秘.魯()(6)蹩.進(jìn)()(7)?。?)(8)巨擘.()(9)儕.輩()(10)諂.笑()(11)剿.說(shuō)()(12
2024-11-19 10:19
【摘要】句子的“守法”與“變法”1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售,允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。
2024-11-20 15:07
【摘要】給語(yǔ)言繡上幾道花邊兒1.仿照下面畫(huà)線的句子,另寫(xiě)兩句話,要求語(yǔ)意連貫,句式一致,使用擬人的修辭手法。文學(xué)中流淌著一絲淡淡的優(yōu)雅。曾記否,那新娘般的金柳,站在康橋的夕陽(yáng)中,將傷別的艷影留在余暉的波光里;;
2024-11-19 06:49
【摘要】守望精神文化家園1.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()A.剝(bō)皮亙(ɡèn)古不變脈搏灸手可熱B.樸(pō)刀冠(ɡuān)冕堂皇安詳按奈不住C.拱券(xuàn)轉(zhuǎn)彎抹(mò)角詭譎如雷貫耳D.折(shé)本喘息甫(pǔ)定
【摘要】千錘百煉鑄新詞1.疊音詞是指用音節(jié)重疊的方式構(gòu)成的詞。如“密密麻麻”“朗朗”“嗡嗡”“興沖沖”等等。試分析下面疊音詞的表達(dá)效果。五顏六色的街燈閃閃爍爍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),走在路上,就像浮游在布滿繁星的天空。(丁玲《曼哈頓街頭夜景》)
2024-11-20 15:11
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、什么是簡(jiǎn)明、連貫、得體之法?有哪些需要注意的地方?【提示】(一)簡(jiǎn)明之法“簡(jiǎn)明”,就是用盡可能少的語(yǔ)言,傳遞盡可能多的信息,并達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確度和可理解度。要使語(yǔ)言簡(jiǎn)明,必須注意以下幾點(diǎn):1.要圍繞中心——全文的中心或一段的中心,不
2024-11-22 01:53
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、漢語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)性表現(xiàn)在哪些方面?【提示】漢語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)性主要包含以下四個(gè)方面:(1)漢語(yǔ)語(yǔ)音的簡(jiǎn)約性。現(xiàn)代漢語(yǔ)只有400多個(gè)聲韻組合,在此基礎(chǔ)上,聲調(diào)稍作變化,就形成了1300個(gè)左右的音節(jié)。由此可以看出,漢語(yǔ)對(duì)語(yǔ)音的利用是極其簡(jiǎn)省的。(2)漢
2024-11-21 20:22
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、閱讀“資料鏈接”中的《正確使用標(biāo)點(diǎn)》,思考:如何規(guī)范地書(shū)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?【提示】句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào),這七種點(diǎn)號(hào)在書(shū)寫(xiě)時(shí)都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后。這三種標(biāo)號(hào)的前半部分,可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭,不
2024-11-23 18:01
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、通讀全文,分析作者是從哪些方面對(duì)原稿進(jìn)行修改、潤(rùn)色和增補(bǔ)的?并舉例說(shuō)明?!咎崾尽?1)使表意更準(zhǔn)確。例如,把“現(xiàn)在是并屋子一起賣給朱文公的子孫了”改為“現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了”,添上“早已”二字,就不會(huì)誤以為老屋的
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、《“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”與修辭》一文分析了哪類詞語(yǔ)的修辭作用?【提示】1.形容詞和名詞的修辭作用精選形容詞和名詞能夠把事物描繪得生動(dòng)、具體、形象。作者以馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》為例,指出全曲雖然基本上沒(méi)有選用動(dòng)詞,全是形容詞和名詞的
2024-11-23 13:36
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、漢語(yǔ)詞語(yǔ)選用的審美追求有何特點(diǎn)?具體表現(xiàn)是什么?【提示】漢民族語(yǔ)言的對(duì)稱、均衡的審美追求造成或強(qiáng)化了漢民族共同語(yǔ)的眾多特點(diǎn)。1.在語(yǔ)音層面上的特點(diǎn)漢語(yǔ)運(yùn)用對(duì)稱、均衡的審美追求使得漢語(yǔ)在語(yǔ)音層面上形成了四個(gè)音節(jié)、兩個(gè)音步的特點(diǎn)。原因有二:
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎《論語(yǔ)》學(xué)而第一中的開(kāi)篇第一句話解釋之!譯文:孔子說(shuō):“學(xué)過(guò)了,然后按一定時(shí)間去實(shí)踐它,不也很愉悅嗎?”習(xí),甲骨文(羽,翅膀)(口,像鳥(niǎo)窩狀),表示在鳥(niǎo)窩里振翅。造字本義:幼鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢上振動(dòng)翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥(niǎo)巢中加點(diǎn)寫(xiě)成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥(niǎo)巢狀“日”寫(xiě)成“白”。俗體楷書(shū)省去正體
2024-11-23 13:43
【摘要】曹禺與現(xiàn)代戲劇顛峰之作《雷雨》一、生平與創(chuàng)作簡(jiǎn)介?曹禺,原名萬(wàn)家寶(1910-1996)祖籍湖北潛江,出生于天津一個(gè)官僚家庭。?1922秋年進(jìn)入南開(kāi)中學(xué)讀書(shū),開(kāi)始接觸到新興話劇。?“南開(kāi)新劇團(tuán)是我的啟蒙老師:不是為著玩,而是借戲講道理,它告訴我,戲是嚴(yán)肅的,是為教育人民、教育群眾,同時(shí)自己也受教育,它使我熟悉舞臺(tái),熟悉觀眾,熟悉
【摘要】河渠書(shū)教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):參考課下注釋,依靠工具書(shū),疏通課文,了解文本的內(nèi)容。體會(huì)司馬遷對(duì)許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對(duì)于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露,對(duì)漢代弊政無(wú)情的鞭撻。教學(xué)重點(diǎn):掌握文中重要的文言虛詞、實(shí)詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)司馬遷對(duì)許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的
2024-11-22 16:37
【摘要】能近取譬(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,辨清通假字,積累常見(jiàn)的文言實(shí)虛詞;翻譯文言語(yǔ)句,積累名句。2、通過(guò)文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過(guò)文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。2、翻譯文言語(yǔ)句,積累名句。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:孟子論辯文章具