上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離(參考版)

【摘要】上海市八中學(xué)平面幾何中點(diǎn)到直線的距離是怎樣定義的？（1）點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)在直線上和點(diǎn)在直線外兩種位置關(guān)系。用點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿足直線方程來判斷點(diǎn)與直線的位置關(guān)系。（2）兩點(diǎn)A(a1,b1)、B(a2,b2)之間的距離公式221221)()(||bbaaAB????（3）點(diǎn)P到直線l的距離過點(diǎn)P作l的垂線，P

2024-11-22 01:33

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下111直線的方程(參考版)

【摘要】xy??2O第十一章直線方程一、直線的幾種方式：00xxyyuv?????vud,??：00()()0axxbyy??????ban,??：)(00xxkyy???：0???cbyax（a，b不同時(shí)為0）*：bkxy?

2024-11-23 05:58

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下111直線的方程ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】上海市八中學(xué)問題1確定一條直線的要素：1.定位2.定向方向向量、法向量、另一點(diǎn)、斜率(傾斜角不是直角)。這便是直線的點(diǎn)方向式、點(diǎn)法向式、點(diǎn)斜式的由來，斜截式是點(diǎn)斜式的特例。直線過定點(diǎn)方程ax+by+c=0(a，b不全為0)叫做直線方程的一般式，任何一條直線的方程都可以化成一

2024-11-22 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下111直線的方程直線的點(diǎn)斜式方程(參考版)

【摘要】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線的斜率k＝_______溫故而知新α與斜率k的關(guān)系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.（1）直線上的一點(diǎn)和直線的傾斜角（或斜率）（2）直線上兩點(diǎn)試試自己的能耐直線l過點(diǎn)P(2，1)，且斜率為3

2024-11-22 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下113兩條直線位置關(guān)系(參考版)

【摘要】（3）兩直線位置關(guān)系及其夾角公式的運(yùn)用上上海海市市控控江江中中學(xué)學(xué)王王蕙蕙萱萱教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線線的的夾夾角角.進(jìn)進(jìn)一一步步理理解解運(yùn)運(yùn)用用平平行行、、垂垂直直、、夾夾角

2024-12-12 18:34

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下124橢圓的性質(zhì)(參考版)

【摘要】12．4橢圓的性質(zhì)上海市控江中學(xué)楊慧一、教學(xué)內(nèi)容分析掌握橢圓的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)，掌握cba,,幾何意義以及cba,,的相互關(guān)系，初步學(xué)習(xí)利用方程研究曲線性質(zhì)的方法.利用曲線的方程來研究曲線性質(zhì)的方法是學(xué)習(xí)解析幾何以來的第一次，通過初步嘗試，學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過程，不僅注意對(duì)研究

2024-11-23 05:58

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下133復(fù)數(shù)的加法與減法(參考版)

【摘要】復(fù)數(shù)加減運(yùn)算及其幾何意義大同中學(xué)鞠妍知識(shí)回顧xOz=a+biyZ(a,b)|z|1、復(fù)數(shù)z的模22ba??為半徑的圓。為圓心，以的軌跡是以原點(diǎn)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)復(fù)數(shù)、rZzrz?||2法則：已知兩復(fù)數(shù)z1=a+bi,z2=c+di（a,b,c,d是實(shí)數(shù)）

2024-11-21 14:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下134復(fù)數(shù)的乘法與除法(參考版)

【摘要】上海市新中高級(jí)中學(xué)陳傳軍一、情景引入：（1）復(fù)數(shù)相等的定義（2）復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則（3）復(fù)數(shù)模的定義及共軛復(fù)數(shù)性質(zhì)問題1：在實(shí)數(shù)集R內(nèi)我們定義了加、減、乘、除四則運(yùn)算.在復(fù)數(shù)集C中我們已經(jīng)學(xué)過加、減、乘。請同學(xué)們結(jié)合實(shí)數(shù)的除法運(yùn)算法則，利用類比的思想給復(fù)數(shù)

2024-11-22 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下121曲線和方程之二(參考版)

【摘要】求曲線的方程（2）上海一山上一節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了曲線的方程與方程的曲線的概念.利用這兩個(gè)重要概念，就可以借助于坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示點(diǎn)，把曲線看成滿足某種條件的點(diǎn)的集合或軌跡，用曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)（x,y）所滿足的方程F(x,y)=0表示曲線，通過研究方程的性質(zhì)間接地來研究曲

2024-11-22 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下123橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(參考版)

【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程上海市控江中學(xué)王建華一、教學(xué)內(nèi)容分析本小節(jié)的重點(diǎn)是橢圓的概念，只要結(jié)合圖形，抓住概念中的關(guān)鍵句“距離之和等于常數(shù)（大于兩定點(diǎn)的距離）”，理解它并不困難.結(jié)合“距離之和等于常數(shù)（等于兩定點(diǎn)的距離）”，“距離之和等于常數(shù)（小于兩定點(diǎn)的距離）”來研究圖形，加強(qiáng)對(duì)概念的理解.本小

2024-11-22 23:18

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下112直線的傾斜角和斜率word教案(參考版)

【摘要】直線的傾斜角和斜率上海市控江中學(xué)沈燁一、教學(xué)內(nèi)容分析K]本節(jié)的重點(diǎn)是直線傾斜角和斜率的概念.引入斜率和傾斜角是為了刻畫直線和x軸間的相對(duì)位置關(guān)系，是由于進(jìn)一步研究直線方程的需要.在直線傾斜角和斜率學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生理解傾斜角與斜率的相互聯(lián)系，以及它們與三角函數(shù)知識(shí)的聯(lián)系.本節(jié)的難

2024-12-03 06:30

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下111直線的方程同步測試題(三)(參考版)

【摘要】高二數(shù)學(xué)練習(xí)——直線的方程一．填空題：1．若三點(diǎn)(2，－2)，(－1，4)，(x，0)共線，則x＝．2．過點(diǎn)(－2，4)，方向向量?d＝(2，4)的點(diǎn)方向式方程為．3．經(jīng)過A(2，3)，B(4，6)兩點(diǎn)的

2024-11-19 15:13

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下121曲線和方程之三(參考版)

【摘要】曲線的交點(diǎn)（3）上海一山一、知識(shí)回顧兩直線交點(diǎn)的求法xyoO’設(shè)兩條直線的方程是L1:A1x+B1y+C1=0,L2:A2x+B2y+C2=0.交點(diǎn)的坐標(biāo)方程組

2024-11-22 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下121曲線和方程之一(參考版)

【摘要】（1）第12章圓錐曲線上海一山一、復(fù)習(xí)回顧思考并回答下列問題1、l是過點(diǎn))1,0(且斜率為2的直線，能否說方程)0(12???xxy是直線l的方程？為什么？2、在上一章我們是怎樣研究兩條直線的位置關(guān)系的？答：借助直線方程研究直線的位置關(guān)系

2024-11-22 15:50

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二333點(diǎn)到直線的距離(參考版)

【摘要】知識(shí)回顧1.兩點(diǎn)間的距離公式；2.解析幾何問題的一般研究方法。問題探究A：已知P0(x0，y0)，求點(diǎn)P0到下列直線的距離：（1）到x軸的距離是________；（2）到y(tǒng)軸的距離是________；（3）到直線x=a的距離是________；（4）到直線

2024-11-21 03:40

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離(存儲(chǔ)版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離-文庫吧在線文庫

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離(完整版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離(更新版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離(專業(yè)版)