【摘要】統(tǒng)計實例(2)上師大附中余建華問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2020——2020年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-11-08 18:00
【摘要】國際象棋起源于印度,關于國際象棋有這樣一個傳說,國王要獎勵國際象棋的發(fā)明者,問他有什么要求,發(fā)明者說:“請在棋盤上的第一個格子上放1粒麥子,第二個格子上放2粒麥子,第三個格子上放4粒麥子,第四個格子上放8粒麥子,依次類推,直到第64個格子放滿為止?!眹蹩犊卮饝怂?。你認為國王有能力滿足上述要求嗎?左
2025-11-09 15:55
【摘要】1+2+3+···+100=?高斯(1777—1855)德國著名數(shù)學家得到數(shù)列1,2,3,4,…,100引例一姚明剛進NBA一周訓練罰球的個數(shù):第一天:6000,第二天:6500,第三天:7000,第四天:7500,第五天:80
【摘要】點到直線的距離1.理解點到直線的距離,并會求點到直線的距離,掌握其公式.2.理解兩條平行線間的距離,并會求兩平行線間的距離,掌握其公式.學習目標課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課前自主學案溫故夯基點與直線的位置關系有兩種,(1)點在直線上,此時點到直線的距離為零.(2)點在直線外,此
2025-07-25 23:03
【摘要】點到直線的距離復習提問1、平面上點與直線的位置關系怎樣?2、何謂點到直線的距離?答案:種,一種是點在直線上,另一種是點在直線外.的垂線,點到垂足的線段長.LL1QP(x0,y0)L:Ax+By+C=0已知:點P(x0,y0)和直L:Ax+By+C=0,
2025-11-10 13:08
【摘要】點到直線的距離QPyxol思考:已知點P0(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,怎樣求點P到直線l的距離呢?點到直線的距離如圖,P到直線l的距離,就是指從點P到直線l的垂線段PQ的長度,其中Q是垂足.當A=0或B=0時,直線方程為y=y1或x=x1的形式.
【摘要】點到直線的距離要求:;;。探索與思考:如果已知點到直線的距離及直線的有關特征,怎樣求直線的方程。思考題:直線l在兩坐標軸上的截距相等,點P(4,3)到l的距離為3,求直線l的方程。2計算方法OyxlP(x0,y0)l:Ax+By+C=0P
2025-08-16 00:37
【摘要】位育中學數(shù)學組蔣淑蓮教材分析目標分析教學程序教學方法板書設計教材分析這節(jié)課是新教材高二第二學期§11.4“點到直線的距離”的第一節(jié)課,主要內容是點到直線的距離公式的推導過程和公式應用.1.教學內容教材分析本節(jié)
【摘要】第11課時點到直線的距離(2)分層訓練1.ABC?的頂點(2,4)A?,(2,2)B?,(3,4)C,則ABC?的面積為()()A18()B19()C12()D242.已知兩點(0,0)O,(4,1)A?到直線260axay???的距離相等,則實
2025-11-26 01:48
【摘要】第10課時點到直線的距離(1)分層訓練1.點(0,1)到直線3460xy???的距離()()A25()B35()C95()D22.兩條平行線51220xy???,512110xy???之間的距離等于()()A1699()B131()C139
2025-11-25 23:43
【摘要】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2025-11-12 23:42
【摘要】(1)向量的坐標表示及其運算(1)一.教學內容分析按現(xiàn)行上海市中小學數(shù)學課程標準,本章內容是在初中學習了向量的基本概念、向量的加法、減法、實數(shù)與向量的積等基礎之上的后繼學習.但與初中有所不同的是,初中教材對向量的學習是以“形”為主,主要從“形”的角度展開,而本章內容則主要是以“數(shù)”為主,從“數(shù)”的角度進行論述.當然,由于向量本身所具有的數(shù)形結合的特點,
2024-12-08 10:02