人民版歷史選修2專題一民主與專制的思想淵源(參考版)

【摘要】?1．根本區(qū)別：代表的階級利益不同?(1)民主思想代表近代新興的、進步的資產(chǎn)階級利益和要求，是其反抗封建專制的思想武器。?(2)專制理論代表封建地主貴族和特權(quán)等級的權(quán)益和要求，是為維護腐朽的封建專制統(tǒng)治服務(wù)的。?2．基本原則與價值觀不同?(1)對人?①民主思想強調(diào)人、人的權(quán)利和尊

2024-11-22 00:55

人教版歷史選修2第一單元專制理論與民主思想的沖突(參考版)

【摘要】第一單元專制理論與民主思想的沖突?專制與民主是人類社會政治統(tǒng)治的方式之一，請各舉出相應(yīng)的例子一個。?東方（中國）1.封建社會時期（從秦漢至明清）中國實行專制主義的中央集權(quán)制度。2.新中國建立后，實行民主集中制。?西方1.古希臘（以雅典為代表）實行的是以城邦制度為特征的奴隸主階級的民主政治。2.古羅馬從共和向帝制轉(zhuǎn)

2024-11-21 20:28

人教版歷史選修2民主與專制的反復(fù)較量(參考版)

【摘要】課標(biāo)要求：簡述國會處死國王查理一世、建立“護國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實，認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護“護國政體”采取的措施、實質(zhì)和評價．3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4

2024-11-21 20:03

人民版歷史選修2專題二走向民主的歷史步伐(參考版)

【摘要】相同點(1)兩者都是政治勢力妥協(xié)的產(chǎn)物(2)兩者都確立了資本主義政治制度，都實行資產(chǎn)階級議會政治(3)兩者都鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果，都在一定程度上賦予人民一定的民主權(quán)利(4)都存在不同程度的局限性不同點(1)英國確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證(2

2024-11-21 05:14

人教版歷史選修2民主與專制的反復(fù)較量2(參考版)

【摘要】第二單元第2課【課標(biāo)要求】簡述議會處死國王查理一世，建立“護國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實，認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性和反復(fù)性。問題探究：英吉利共和國是怎樣建立起來的？（1)兩次內(nèi)戰(zhàn)，推翻斯圖亞特王朝(2)處死國王查理一世。1649年建立英吉利共和國第一次內(nèi)戰(zhàn)（1642-1646）

2024-11-21 04:32

[人教版歷史選修2]22民主與專制的反復(fù)較量(參考版)

【摘要】課標(biāo)要求：簡述國會處死國王查理一世、建立“護國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實，認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護“護國政體”采取的措施、實質(zhì)和評價．3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4

2024-11-22 01:41

人民版歷史選修2專題五人民群眾爭取民主的斗爭之一(參考版)

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述憲章運動要求普選權(quán)斗爭的基本史實，認(rèn)識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。關(guān)于：英國無產(chǎn)階級的早期斗爭問題：歐洲早期的工人運動是指哪三大運動？英國無產(chǎn)階級在早期就哪些方面進行了斗爭？了解：英國無產(chǎn)階級的早期斗爭1、爭取經(jīng)濟權(quán)益的斗爭

2024-11-21 05:14

人民版歷史選修2專題五人民群眾爭取民主的斗爭(參考版)

【摘要】時間改革的內(nèi)容成就和局限1832年6月降低了選民的財產(chǎn)資格，取消“衰敗選區(qū)”；重新確定下院席位，對選區(qū)設(shè)置、選舉名額進行重新調(diào)整分配工業(yè)資本家取得政治權(quán)利。在平等選舉、財產(chǎn)資格限定等方面帶有保守色彩1867年改革降低選民的財產(chǎn)資格限制使工人階級大部

2024-11-22 00:55

人民版歷史選修2曲折的民主之路之一(參考版)

【摘要】?五曲折的民主之路?1830年7月27日，巴黎人民高呼“打倒波旁！自由萬歲！”的口號，升起三色旗，舉行武裝起義，經(jīng)過三天的激戰(zhàn)，起義者攻戰(zhàn)了王宮，七月革命取得勝利。課標(biāo)要求說出法蘭西第二帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制度等基本史實，認(rèn)識民主制度的建立是進步力量進行殊死斗爭的結(jié)果，而

2024-11-22 00:55

人教版歷史選修2民主與專制的反復(fù)較量(參考版)

【摘要】第2課民主與專制的反復(fù)較量級【重點難點】重點：英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量難點：英國資產(chǎn)階級革命的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性【教材分析】本課教材主要介紹了英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量；英國內(nèi)戰(zhàn)中議會與查理一世的斗爭；護國整體時期克倫威爾與議會的矛盾；斯圖亞特王朝復(fù)辟時期議會與王權(quán)的斗爭。較量的結(jié)果是議會權(quán)力超越王

2024-11-23 02:58

人教版歷史選修2民主與專制的反復(fù)較量4(參考版)

【摘要】第二單元第二課處死國王查理一世問題探究1、英吉利共和國建立的過程及意義2、克倫威爾專制統(tǒng)治的表現(xiàn)及影響3、斯圖亞特王朝復(fù)辟后的倒行逆施、英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果，并認(rèn)識革命的曲折性一、兩次英國內(nèi)戰(zhàn)（1642-1649）二、英吉利共和國（1649-1653）三、護國公統(tǒng)治（1653-1

2024-11-21 04:32

高考?xì)v史總復(fù)習(xí)2-3民主力量與專制勢力的較量課件人民版選修(參考版)

【摘要】選修部分近代社會的民主思想與實踐選修2專題3民主力量與專制勢力的較量目標(biāo)定位1基礎(chǔ)梳理2典題示例3課堂鞏固4目標(biāo)定位課標(biāo)展示①知道《權(quán)利請愿書》的主要內(nèi)容，認(rèn)識英國革命前國會與國王

2025-01-12 13:19

岳麓版歷史選修2近代社會的民主思想與實踐：歐洲的君主專制(參考版)

【摘要】第1課歐洲的君主專制一、中世紀(jì)的封建制度（5—15世紀(jì)）君主專制加強前的歐洲君主專制加強中的歐洲15C—18C四、加強君主專制的影響本課線索二、新君主國三、歐洲封建君主專制的典型（1）“朕即國家”（法國）（2）沙皇專制（俄國）

2024-11-21 19:41

人民版歷史選修2專題四民主潮流的發(fā)展與壯大之一(參考版)

【摘要】專題四民主潮流的發(fā)展與壯大?第一節(jié)歐美民主政治的擴大?第二節(jié)競爭基礎(chǔ)上的政黨政治?第三節(jié)日本民主政治的發(fā)展整體設(shè)計?19世紀(jì)末20世紀(jì)初，近代西方民主政治走向完善和成熟時期，歐美主要資本主義國家在憲政模式和社會結(jié)構(gòu)方面日趨一致，民主理論和實踐不斷完善：主要方式：1）統(tǒng)治階級更多地采用資產(chǎn)階級自由、民主的體

2024-11-21 05:14

人民版歷史選修2歐洲君主專制理論的構(gòu)建之一(參考版)

【摘要】歷史選修二近代社會的民主思想與實踐第一單元民主與專制的思想淵源第1課歐洲君主專制理論的構(gòu)建《課程標(biāo)準(zhǔn)》:1）了解托馬斯?阿奎那君權(quán)神圣和詹姆斯一世君權(quán)神授等君主專制思想的主要內(nèi)容。2）認(rèn)識君主專制統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)和歷史背景。重要概念：君權(quán)神圣、君權(quán)神授探究的主要問題：君權(quán)神

2024-11-23 15:08

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人民版歷史選修2專題一民主與專制的思想淵源(已修改)

人民版歷史選修2專題一民主與專制的思想淵源(編輯修改稿)

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人民版歷史選修2專題一民主與專制的思想淵源(已改無錯字)