專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例(參考版)
2025-02-28 16:38本頁面
【正文】 2023年 3月 16日星期四 8時(shí) 0分 31秒 08:00:3116 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 16日星期四 上午 8時(shí) 0分 31秒 08:00: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :00:3108:00Mar2316Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , March 16, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 16日星期四 8時(shí) 0分 31秒 08:00:3116 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 3月 16日星期四 上午 8時(shí) 0分 31秒 08:00: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 08:00:3108:00:3108:00Thursday, March 16, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 08:00:3108:00:3108:003/16/2023 8:00:31 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 8時(shí) 0分 31秒 上午 8時(shí) 0分 08:00: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 3月 上午 8時(shí) 0分 :00March 16, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :00:3108:00:31March 16, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :00:3108:00Mar2316Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 16, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 幾點(diǎn)感悟： ? 現(xiàn)實(shí)需要是創(chuàng)新的直接動(dòng)力 ? 神舟號載人飛船 ? 個(gè)人才智、勤奮、組織能力和挫折承受力是重要因素。如果把微軟比成一個(gè)國家，用 GDP來衡量，它在世界的排名竟然達(dá)到 11位，擁有 20％股份的比爾蓋茨擁有的財(cái)富竟然超過新加坡！他可以買下非洲好幾個(gè)國家！ 五、創(chuàng)新案例感悟 ? 本教材共 34個(gè)案例，其中科技創(chuàng)新 14例、 企業(yè)創(chuàng)新 7例、教育創(chuàng)新 6例、管理創(chuàng)新 7例。應(yīng)該是如下的“授之以魚不如授之以漁”的宗旨： 我無法送你到對岸，只能送給你一葉小舟； 我無法送你上山頂，只能指給你上山之路； 我無法送給你智慧，只能教你獲取的方法。 ? 教育應(yīng)該是教方法而不應(yīng)教高考怎么樣才高分的應(yīng)試高招。當(dāng)然， 教師的教育行為創(chuàng)新，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是在觀念和知識引導(dǎo)之下的創(chuàng)新，是有內(nèi)涵的創(chuàng)新。 ? 教育行為的創(chuàng)新 ? 教師的教育創(chuàng)新最終要落實(shí)到教師的教育行為之中。獲得個(gè)人鮮活的教育理念的生長、生成。 ? 教育觀念的創(chuàng)新 ? 擁有相對成熟而又開放的教育觀念，是教師走向成熟的基本標(biāo)志。 這是中國教育的失敗。 ? 教育創(chuàng)新 ? 對于中國教育，每個(gè)教師肯定都思考過的一個(gè)問題是：為什么中國的中學(xué)生在國家奧林匹克競賽中得到很多金牌，而中國高校到現(xiàn)在還培養(yǎng)不出獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才？ ? 心理學(xué)家鄭日昌教授說：我走了美國的許多城市，發(fā)現(xiàn)不論是中小學(xué)課堂，還是碩士、博士生的課，老師說得最多的一句話都是“還有什么問題？”而在我們組織的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，許多外國老師都有一種失落感，因?yàn)樵诶蠋熢偃f了這句話后還是沒人提問題。 設(shè)問探求技法 即通過連續(xù)提出問題，構(gòu)成設(shè)想方案的制約條件，設(shè)法滿足這些條件，便可獲得創(chuàng)新方案。 聯(lián)想法 ? 聯(lián)想類比法是通過聯(lián)想類比，把一般看來完全不相干的物品或技術(shù)聯(lián)系起來，組合在一起研制出有價(jià)值的發(fā)明。 ? 類比的方法很多，除了有直接類比法、間接類比法、幻想類比法外，還有仿生類比法、擬人類比法、因果類比法等。大多是通過集會讓設(shè)計(jì)人員用口頭或書面交流 的方法暢所欲言、互相啟發(fā)進(jìn)行集智或激智，從而 引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)。 智力激勵(lì)技法 智力激勵(lì)技法又稱集智法、頭腦風(fēng)暴法。 ? 在 20世紀(jì) 50年代期間，受蘇聯(lián)發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星的刺激，在美國引發(fā)了開發(fā)創(chuàng)造性的高潮。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實(shí)更重要。 例如 ：在 8個(gè)同樣大小的杯中有 7杯盛的是涼開水， 1杯盛的是白糖水。 如：哈格里沃斯發(fā)明紡織機(jī)的經(jīng)過 ， 阿 基米德解決金皇冠之謎的故事 ， 美國福斯貝 里的背躍式跳高的產(chǎn)生等 。 ” 創(chuàng)新思維 靈感思維 唯物主義認(rèn)為 ， 所謂靈感思維 ， 即長期 思考的問題 ， 受到某些事物的啟發(fā) ， 忽然得 到解決的心理過程 。 是人的一種心理機(jī)能 男女 “ 一見鐘情 ” 憑的是各自的直覺；軍 事將領(lǐng)在緊急情況下 ， 下達(dá)命令首先憑直覺 足球運(yùn)動(dòng)員臨門一腳 ， 更是毫無思考余地只 能憑直覺 。 創(chuàng)新思維 直接思維 所謂直覺思維簡言之就是直接的覺察 。 . 創(chuàng)新思維 形象思維 形象思維是憑借事物的表象 ， 運(yùn)用 想象進(jìn)行的多回路 、 多途徑的思維 。 例如隱形飛機(jī)的制造是難度比較大的問題 ， 它 是一個(gè)多目標(biāo)聚焦的結(jié)果 。 藝術(shù)家 +觀光者 +伐木工人 +小鳥 =樹的綜合含義 生物學(xué)家 觀光者 小鳥 創(chuàng)新思維 收斂思維 收斂思維也叫做聚合思維 、 求同思維 、 集中思 維 。 3） 逆向思維：從相反方向思考問題的方法 ， 也叫反向思維 4） 側(cè)向思維 （ 旁通思維 ） ：從與問題
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