【正文】 如 “ 要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。材料式命題的材料大體可以歸為三類，寓 言類（包括寓言故事、寓言詩、漫畫等賦材料以哲理的文字）、名言類（包括名人之名言、領(lǐng)導(dǎo)之名言等以說理為目的的警言類文字）、新聞?lì)悾òㄐ侣勈录⑸鐣?huì)現(xiàn)象等現(xiàn)實(shí)生活的表述性文字）。告訴你是材料類命題。 點(diǎn)睛：審題時(shí)應(yīng)關(guān)注五點(diǎn)： ① 審題干。結(jié)合材料內(nèi)容，提取立意。當(dāng)具備了這些條件之后，挫折就會(huì)被你踩在腳下，明天就是撥開浮云見麗日之時(shí)。其實(shí)，挫折不等于失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念正確對(duì)待挫折。同樣是失戀，日本相樸力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。我們要正視挫折，正確對(duì)待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功 的階梯。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道： 古者富貴，而名摩 滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉?？梢哉f談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。我國(guó)明代的談遷用 27年的時(shí)間編成了五百萬字的《國(guó)榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國(guó)榷》的第二稿。 對(duì)待挫折，法國(guó)大作家巴爾扎克說： 挫折是能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 學(xué) %科 %網(wǎng) ... 爸爸這樣做是為讓你們有自由，以后可以主宰自己的人生 。 這個(gè)世界充滿假象，唯有痛苦從不說謊！ 記住，爸爸不能時(shí)刻保護(hù)你，爸爸只教你如何戰(zhàn)斗，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。此題要注意推薦信的特殊文體。 ⑥“ 此致敬禮！ ” 應(yīng)改為 “ 特此推薦 ” 【解析】 試題分析：語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求， 主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。 ③“ 大作 ” 是敬辭 ④“ 垂愛 ” 指上對(duì)下的賞識(shí)、愛護(hù)時(shí)，指別人對(duì)自己賞識(shí)、愛護(hù)時(shí)，應(yīng)用 “ 垂青 ” 。 此致 敬禮！ 中學(xué) 2017年 3月 26日 【答案】 ①“ 你校 ” 語氣生硬，應(yīng)改為 “ 貴校 ”( 對(duì)別的學(xué)校的尊稱 )。該生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良，擔(dān)任學(xué)?！冻笫肺膶W(xué)社社長(zhǎng)。 21. 下面是一封推薦信，其中語言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)及格式至少有五處使用并不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。 (2). 由于是針對(duì)病根的治療。它的優(yōu)勢(shì)是降壓效果好，但是需要一直服藥，一有漏服，就讓人沒安全感，而且即使服藥 ③ ________，還要注意減少藥物對(duì)身體產(chǎn)生的毒副作用。② ____________，所以療效可靠穩(wěn)定。 ① ____________，再做選擇吧。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z 句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 18個(gè)字。 【答案】 C 【解析】 試題分析：本題主要考查語言表達(dá)。 C. 拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 A. 畢 業(yè)那年你送給我的明信片，我一直惠存著。 D. 根據(jù)瑞士出臺(tái)的《動(dòng)物權(quán)益保護(hù)法規(guī)》表明，為了維護(hù)動(dòng)物的尊嚴(yán)和保障動(dòng)物的福利，只養(yǎng)一條金魚，置它于 “ 孤單 ” 的境地屬違法行為。 B. 有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出，如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。正確。（一般直接做謂語，不接賓語或補(bǔ)語） ⑥“ 移樽就教 ” 指端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。正確。 ④“ 百身何贖 ” 指自身死一百次也無法抵罪，或者換不回來。使用錯(cuò)誤。 ①“ 真知灼見 ” 本指正確透徹的認(rèn)識(shí)，再用 “ 十分到位 ” 來修飾，語義重復(fù)。 ⑥ 中國(guó)文壇對(duì)莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后， 移樽就教 ． ． ． ． 的人紛至沓來。他悲痛至極，真有 百身何贖 ． ． ． ． 之感。 ② 寧夏旅游業(yè)已成為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，這里 巧奪天工 ． ． ． ． 的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞， ③ 曾經(jīng) 一文不名 ． ． ． ． 的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國(guó)年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。如 “ 尊 ”“ 酹 ”“ 倉 ” 要理解字義去記憶。 【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。 （ 2）《永遇樂京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故，以古喻今的句子是： ， ______________________________， _________________________。 （ 1）《念奴嬌赤壁懷古》中的 “ _______________________，____________________________。第三步：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。第二步：把該字或詞放入原句中描述景象。 點(diǎn)睛：常規(guī)答題步驟：第一步：解釋該字或詞在句中的含義。這類題目答題時(shí)既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達(dá)效果及作用。 B項(xiàng)，原詩中 “ 耐 ” 是抵得住的意思，而非忍耐不了； D項(xiàng)讀《離騷》是憂憤的愛國(guó)情，并非思鄉(xiāng)之意，作者也無漂泊羈旅。化無形為有形，匠心獨(dú)運(yùn)。 E. 末句直接抒情，寫理想抱負(fù)無處施展，前途無路，心潮澎湃，如湘江日夜奔流。 【注】此詞作于三藩之亂期間 14. 下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析， 不正確的兩項(xiàng)是（ ) A. 首句的 “ 西風(fēng)一夜 ” 寫時(shí)間之久，讓人不自禁浮想出芭蕉雖未凋盡，卻也滿目瘡痍的畫面 B. 第二句 “ 倦眼 ” 點(diǎn)名已是深夜，秋夜里作者說自己難以抵擋孤獨(dú)之感 C. 第三句的 “ 強(qiáng) ” 字透露出作者也需濁酒將心情打發(fā)，以酒澆心中之愁。讀《離騷》。 古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詞，完成下列小題。等到文龍取得金州，沒有多久又丟失了。當(dāng)時(shí)金、復(fù)、蓋三衛(wèi)都空虛沒有人，有人要據(jù)守金州。朗先 下令，敢擺渡一個(gè)人過來的斬首。 ” 沒有多久，鎮(zhèn)江果然丟失了，水師就不再前進(jìn)。詔令有容統(tǒng)率水師萬人，偕同天津的水師直達(dá)鎮(zhèn)江策應(yīng)。 泰昌元年，遼東事務(wù)棘手，朝廷開始設(shè)立山東副總兵，駐守登州，就任命有容擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。四十四年，倭寇侵犯福建。麻郎醒悟，叫來高宋的使者 ，討回賄賂高宋的金錢，揚(yáng)帆而去。有容告訴當(dāng)權(quán)的人，自己請(qǐng)求前往勸說他們。捷報(bào)上達(dá)，文官武將們都論功受賞，有客只是受賞白銀而已。經(jīng)過彭湖，與倭寇相遇，打死數(shù)人，放火燒沉他們六條船，斬首十五級(jí)，奪回男女三百七十多人。倭寇占據(jù)東番。分封日本的事情失敗，福建巡撫金學(xué)曾想用奇兵攻打他們的巢穴，起用有客防守浯嶼、銅 山。成梁攻打北關(guān)，有容沖入敵陣，坐騎一再更換一再死去，最后攻下了那座城。有容半夜率領(lǐng)二十九名勇猛的士兵迎擊，身中兩箭，斬首六級(jí)，賊寇退走了才回來，由此知名。又受到總督張佳胤的賞識(shí)，調(diào)到薊鎮(zhèn)的東路軍，管轄南方士兵的后營(yíng)。萬歷七年考中武生鄉(xiāng) 試。 參考譯文： 沈有容，字士弘，宣城人。要做到 “ 字不離詞，詞不離句，句不離篇 ” 。 點(diǎn)睛：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法： ① 要在語境中理解句子。（ 1） “ 白 ” 譯為告訴， “ 指陳 ” 譯為指明陳述， “ 利害 ” 譯為利害關(guān)系。 B由原文可知，有容是身中兩箭，而不是射中敵方兩人。這里可以結(jié)合所學(xué)課文的知識(shí)加以判斷，如李商隱《馬嵬》 “ 海外徒為更九州 ” 中所述。 11. 試題分析： 本題考查古代文化常識(shí)，涉及到了科舉制度（如 “ 鄉(xiāng)試 ” ）、特殊稱謂（如“ 倭 ” ）、古代地理（如 “ 海外 ” ）、官職變遷（如 “ 乞骸骨 ” ）等。倭寇占據(jù)東番。 “ 二十九年 ” 表示時(shí)間，代詞 “ 之 ” ，連詞 “ 以 ” ， “ 倭據(jù)東番 ”“有容守石湖 ” 對(duì)應(yīng)，結(jié)合句意斷句。有容反對(duì)，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。見到麻郎，指明陳述利害關(guān)系。有容爭(zhēng)之，立命數(shù)十艘往，獲濟(jì)者數(shù)萬人。 （ 1）有容白當(dāng)事，自請(qǐng)往諭，見麻郎，指陳利害。郎先發(fā)布禁令不讓人去救百姓時(shí)，他表示反對(duì)并下令讓幾十艘船開往各島，從而使數(shù)萬人獲救。有容嘆息說： “ 率領(lǐng)一支部隊(duì)，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。毛文龍?jiān)阪?zhèn)江打了勝仗。指 揮奪取劉家口的戰(zhàn)斗中，他身先士卒，用弓箭射中兩人，并斬首六級(jí)，等敵人退走了才回來。他從小就會(huì)騎馬擊劍，后考中武生鄉(xiāng)試，梁夢(mèng)龍、張佳胤都