20xx秋北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)自主閱讀悟沙ppt課件1(參考版)
2024-11-21 20:38本頁面
【正文】 完成讀書筆記。 本課總結(jié) 本課作業(yè) 了解作者，積累字詞。 本文作者通過對(duì)西部風(fēng)沙的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫了自己由 欣賞贊美到害怕和逃避 ?！? 寫作借鑒 首先是震動(dòng)我們的是他超越旅游景點(diǎn)的大跨度的思緒，從空間來說，有對(duì)于舒適生活對(duì)人消極作用的批判，還有西部的鹽堿使得人有幾乎是與生俱來的強(qiáng)悍和悲壯；從時(shí)間來說，有從二億年前地殼變遷的很有歷史氣概的想像；還有敦煌文化被劫掠的深沉的文化憂思。這種偉大魅力是來自一種群體意識(shí)。譬如，在本文中，劉元舉的生命激情總是被目光里的恢宏、堅(jiān)忍或崇高所喚醒、所牽動(dòng)：“因?yàn)樗缮⒍稳嗽赘?，因?yàn)樗缮⒍^于低賤，因?yàn)樗缮⒍尾怀蓺夂?，更形不成風(fēng)景。它不僅擁有剛?cè)嵯酀?jì)的容貌和動(dòng)作，而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默，暴虐與纏綿，以及渴望讓人聽懂的永不消歇的傾訴。開始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化，謳歌大西北的雄渾與蒼茫，浩瀚戈壁上的黃沙，原本是無知無覺、無性無靈的。”劉元舉先生看到了什么，什么東西最使劉元舉先生才思得以激發(fā)，
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