20xx秋北師大版語文八年級上冊自主閱讀天上的街市ppt課件2(參考版)
2024-11-21 01:43本頁面
【正文】 。 背誦這首詩。聽奶奶說，月亮上還有小白兔呢 ！ 望著越飛越高的風箏， ____________________________________ ______________________________________________________。 如：鋼筆 — 月亮 可以作如下聯(lián)想： 鋼筆 — 作文 — 題目 — 中秋 — 月亮 請你也試一試就下面詞語進行聯(lián)想： 田野 — 汽車 人 — 木星 電腦 — 垃圾 課后作業(yè)： 仿寫句子 望著水天相接的地方，我曾經(jīng)天真的想，若有一天，我能游到那里，就可以從那里上天了。流星那燦爛的光芒不禁讓人眼前 一亮，天上的街市越發(fā)神奇美妙，令人 向往。 五、課外作業(yè)，拓展延伸。 B：作者通過描繪天街的美好生活，告訴 讀者那只不過是縹緲的幻想， 表達了自己郁 悶的感情。這樣， 巧妙的打開了一條從地上的街市到天上 街市的通道，接著神馳天空，盡情的 想像天上街市的美景。這兩個比喻構(gòu)成了從 地上寫到天上的橋梁，寫得天衣無縫。第一個 比喻本體是“街燈”喻體是“明星”；第二個 比喻本體是“明星”喻體是“街燈”。 （ 2）二、三節(jié)“定然”“定能夠”等這些 極其肯定的詞語，表明作者堅信這樣的理想 世界是存在的，對美好的未來充滿了信心。 黑暗的社會 牛郎織女的生活 詩人批判當時黑暗的社會，向往和追求自由幸福的新生活 。作者這樣想是借想象牛郎織女過 著自由幸福的生活表達對美好生活的 向往。 作者想象合理嗎？他為什么要 做這樣的改造？ 合理。 詩人是怎樣描述牛郎織女生活 的？它與傳說中的故事有什么不同？ 傳說中的牛郎織女是不自由的， 他們受王母娘
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