20xx人教版選修中國小說欣賞小說鑒賞方略之一-情節(jié)(參考版)
2024-11-21 18:29本頁面
【正文】 。 (5) 給讀者的感受方面的作用。 (3) 起到線索作用，串聯(lián)全文。 (2) 對塑造人物形象的作用。 (1) 對表現(xiàn)主題的作用。 2 ．提取線索，且注意線索的明暗之分。 答案： ① 藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長，耐人尋味； ② 情感表現(xiàn)上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度； ③ 人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿； ④ 思想內(nèi)容上，從批判社會現(xiàn)實的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。小說以渡夫任情高歌做結(jié)尾，主要從小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、小說主題等 角度進(jìn)行分析。 ( 每答出一點(diǎn)給 2 分，給滿 6 分為止 ) ★ 4. 作品為什么以渡夫的任情高歌 來 結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。文章講述了一個凄慘的故事，但并不影響文章的詩意。解答本題應(yīng)從全文的角度去看。 ( 每答出一點(diǎn)給 2 分 ) 3 ．作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。再次，從他盡管抱怨老天不公，但始終沒有向命運(yùn)屈服可以看出他的堅韌不拔的品質(zhì)，從他唱的歌中可以看出他自由自在的生活信念。首先，從渡夫與 “ 我 ”之間直率的對話，并主動留 “ 我 ” 在船上住一宿，可看出他的坦誠熱情和樂于助人；他也直接表達(dá)了 “ 歡喜你這樣的孝順孩子 ” 。 ( 回答三項或三項以上，不給分 ) 2 ．作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。渡夫并沒忘記昨夜的事情， “ 我 ” 看他主要是被他灑脫淡定的表情打動。 D 項，分析行文構(gòu)思對表現(xiàn)主旨的作用，正確。 B 項，品味對話的作用，其中 “ 這讓我暗自吃驚，因為我擔(dān)心他謀財害命 ” 分析不當(dāng)，更多的是 “ 我 ” 為渡夫說出那樣的話而震驚。 解析： 本題考查主旨、動作 ( 細(xì)節(jié) ) 描寫的作用，分析構(gòu)思的妙處，品味對話的作用。 D ．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達(dá)他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂慮。 B ．渡夫不愿馬上開船送我過湖，還教訓(xùn)我： “ 年紀(jì)輕輕，開口就是 ‘ 錢 ’ ，有錢就命都不要了嗎？ ” 這讓我暗自吃驚，因為我擔(dān)心他謀財害命。 我不管地，也不管天。 “ 有什么好瞧呢？小伙子！過了湖，你還要趕
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