【摘要】三角形的面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。2.通過操作和對圖形的觀察比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合、抽象概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識。求這個(gè)平行四邊形的面積。8厘米6厘米平行四邊形面積=底
2024-11-21 18:15
【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入高:底:9厘米從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮?制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少
2024-12-15 05:54
【摘要】生活中的多邊形——三角形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算三角形的面積呢?二、合作探索平行四邊形的面積計(jì)算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形推導(dǎo)出來的??梢园讶切无D(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。二、合作探索銳角三角形
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)建議信息窗2——制作標(biāo)志牌本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作標(biāo)志牌的場景。呈現(xiàn)的信息有:根據(jù)標(biāo)志牌形狀畫出的平面示意圖等。擬引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)標(biāo)志牌面積的問題,引入對三角形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握三角形的面積計(jì)算公式,會解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)時(shí),教師可以出示情境圖引入新課,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖,理解圖意,明確
2024-12-13 13:34
【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)1、如圖,BE的長是,EC的長是,那么,三角形AEC的面積是三角形ABE面積的多少倍?2、長方形的長是10厘米,寬是6厘米,A、B分別是兩條寬的中點(diǎn),求長方形內(nèi)陰影部分的面積是多少平方厘米。3、下面是由兩個(gè)三角形組成的一個(gè)平行四邊形,已知兩個(gè)是哪教學(xué)的面積都是96
2024-11-19 02:58
【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)把一個(gè)平行四邊形沿著對角線剪開,可以得到兩個(gè)完全一樣的三角形,每個(gè)三角形的面積都是原來平行四邊形面積的()。(2)一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是20平方厘米,那么平行四邊形的面積是()平方厘米;如果平行四邊形的面積是20平方厘米,那么三角
2024-11-19 10:21
【摘要】你知道你的紅領(lǐng)巾是什么圖形嗎?你能計(jì)算出圖中紅色三角形的面積是多少嗎?數(shù)格子你還有別的方法嗎?(1)用兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼,能拼出什么圖形?(2)拼出的圖形的面積你會計(jì)算嗎?(3)拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系?我們可以這樣拼:長方形
2024-12-15 05:12
【摘要】2020年最新人教版數(shù)學(xué)五年級上冊操作要求:?你們選的是哪兩種三角形。?這是怎樣的兩個(gè)三角形。?拼成了哪個(gè)已學(xué)過的圖形。想一想,新的圖形與原圖形相比,什么變了,什么沒變?注意:已學(xué)過的圖形是指那些面積會計(jì)算的圖形。平行四邊形的底=__________三角形的底平行四邊形的高=__
2024-11-21 01:57
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的面積,通過拼、補(bǔ)等方式推導(dǎo)三角形面積公式的過程,能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題。長寬長寬S=ab長寬S=ab底高長寬S=ab底高S=ah長寬S=ab底高S
2024-12-16 23:13
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,正確運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。:培養(yǎng)大家觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力。:培養(yǎng)大家勤于思考,積極探索的學(xué)習(xí)精神。底高長寬長底寬高請你們用三角形拼一拼、剪一剪!觀察:用幾個(gè)什么三角形拼成了
2024-12-17 19:05
【摘要】說出下面是什么三角形?并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米(底是3厘米高是4厘米)鈍角三角形底是6厘米高是4厘米(單位:厘米)764586
2024-12-17 12:01
【摘要】復(fù)習(xí):平行四邊形面積公式平行四邊形面積=底×高高底高底高底高底高底三角形的高下面每個(gè)小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎?三角形的面積=平行四邊形的面積÷2數(shù)方格:每個(gè)方格是1cm2,不夠一格的
2024-11-21 20:30
【摘要】三角形面積的計(jì)算丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉曉莉?qū)W校校門口有一塊長方形綠地。為了美化環(huán)境,學(xué)校準(zhǔn)備把這塊綠地平均分成二塊,一塊種紅楓,一塊種桂花。你認(rèn)為可以怎樣平均分呢?請你分一分。10米4米沿長分沿寬分沿對角線分10米4米如何求出它的面積呢?把課前準(zhǔn)備的6
2024-11-21 20:33
【摘要】三角形面積的計(jì)算北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米S=ahah單位:厘米887這兩個(gè)三角形的面積雖然相等,但形狀不同。所以,不能拼成平行四邊形。單位:厘米887這兩個(gè)三角形的面積雖然相等,但形
2024-11-25 23:28
【摘要】引入課題退出課堂練習(xí)新課內(nèi)容得出結(jié)論三角形面積的計(jì)算三角形面積的計(jì)算你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎?5米2米2米5米4米4米返回點(diǎn)繼續(xù)擊拼一拼:請拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看,你能拼成哪些圖形?可以這樣拼:返回點(diǎn)繼續(xù)擊想一想:每個(gè)直角三角形的面積與拼
2024-08-16 18:32