【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)1、如圖，BE的長(zhǎng)是，EC的長(zhǎng)是，那么，三角形AEC的面積是三角形ABE面積的多少倍？2、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是6厘米，A、B分別是兩條寬的中點(diǎn)，求長(zhǎng)方形內(nèi)陰影部分的面積是多少平方厘米。3、下面是由兩個(gè)三角形組成的一個(gè)平行四邊形，已知兩個(gè)是哪教學(xué)的面積都是96
2024-11-19 02:58
【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)：1、填空。（1）把一個(gè)平行四邊形沿著對(duì)角線剪開，可以得到兩個(gè)完全一樣的三角形，每個(gè)三角形的面積都是原來(lái)平行四邊形面積的（）。（2）一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，如果三角形的面積是20平方厘米，那么平行四邊形的面積是（）平方厘米；如果平行四邊形的面積是20平方厘米，那么三角
2024-11-19 10:21
【摘要】三角形的面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握三角形的面積計(jì)算方法，能正確計(jì)算三角形的面積。2.通過操作和對(duì)圖形的觀察比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合、抽象概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。求這個(gè)平行四邊形的面積。8厘米6厘米平行四邊形面積=底
2024-11-21 18:15
【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入高：底：9厘米從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少
2024-12-15 05:54
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)建議信息窗2——制作標(biāo)志牌本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作標(biāo)志牌的場(chǎng)景。呈現(xiàn)的信息有：根據(jù)標(biāo)志牌形狀畫出的平面示意圖等。擬引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)標(biāo)志牌面積的問題，引入對(duì)三角形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過該信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握三角形的面積計(jì)算公式，會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)，教師可以出示情境圖引入新課，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，理解圖意，明確
2024-12-13 13:34
【摘要】生活中的多邊形——三角形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算三角形的面積呢？二、合作探索平行四邊形的面積計(jì)算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形推導(dǎo)出來(lái)的?？梢园讶切无D(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。二、合作探索銳角三角形
【摘要】你知道你的紅領(lǐng)巾是什么圖形嗎？你能計(jì)算出圖中紅色三角形的面積是多少嗎？數(shù)格子你還有別的方法嗎？（1）用兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼，能拼出什么圖形？（2）拼出的圖形的面積你會(huì)計(jì)算嗎？（3）拼出的圖形與原來(lái)的三角形有什么聯(lián)系？我們可以這樣拼：長(zhǎng)方形
2024-12-15 05:12
【摘要】《三角形面積》綜合習(xí)題
2024-12-02 19:35
【摘要】2020年最新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)操作要求：?你們選的是哪兩種三角形。?這是怎樣的兩個(gè)三角形。?拼成了哪個(gè)已學(xué)過的圖形。想一想，新的圖形與原圖形相比，什么變了，什么沒變？注意：已學(xué)過的圖形是指那些面積會(huì)計(jì)算的圖形。平行四邊形的底=__________三角形的底平行四邊形的高=__
2024-11-21 01:57
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的面積，通過拼、補(bǔ)等方式推導(dǎo)三角形面積公式的過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題。長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬S=ab長(zhǎng)寬S=ab底高長(zhǎng)寬S=ab底高S=ah長(zhǎng)寬S=ab底高S
2024-12-16 23:13
【摘要】三角形的面積【教學(xué)目標(biāo)】：[知識(shí)與技能]：、掌握三角形面積的計(jì)算公式。。、邏輯推理能力和空間觀念。[過程與方法]：通過操作、觀察、比較，不斷地體驗(yàn)將未知轉(zhuǎn)化為已知來(lái)解決，鞏固轉(zhuǎn)化的思想。[情感、價(jià)值與態(tài)度觀]：在自主探究中激發(fā)探究興趣，不斷地解決新問題，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解、掌
2024-12-12 08:31
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。（1）這個(gè)組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)（）形和一個(gè)（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2
【摘要】 ,三角形的面積,︳北師大版（2020秋,),(1)_三角形面積幾年級(jí) 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)計(jì)算三角形面積的必要性。 過程與方法：在...
2025-01-13 22:11
【摘要】說(shuō)出下面是什么三角形？并說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586
2024-12-17 12:01
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生動(dòng)手操作，自主探究三角形的面積計(jì)算方法，能正確計(jì)算三角形的面積。2、在問題解決的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的建立。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過學(xué)生動(dòng)手操作，自主探究三角形的面積計(jì)算方法，能正確計(jì)算三角形的面積。通過學(xué)生動(dòng)
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