【摘要】下面,我們來欣賞一組圖片,來看一看,它們到底是什么。你陶醉其中了嗎?再見太美了!是的,也許你猜到了,它們就是極光。美麗的極光?自然界中的大氣變化或讓我們享受晴空萬里,或給我們帶來風(fēng)霜雨雪,我們熟悉它們,就像形影不離的老朋友。但有一種高空大
2024-11-21 18:11
【摘要】神奇的極光曹沖人類首次拍到南北極光“同放光彩”瑞典首都斯德哥樂摩出現(xiàn)北極光斯德歌爾摩極光斯德歌爾摩極光美國阿斯拉加極光紅色極光極光冕地球、氣輝和極光(“天空實驗室”攝)極光和慧星極光和慧星飄帶狀弧
2024-11-21 20:22
【摘要】曹沖極光[俄國]羅蒙諾索夫自然的規(guī)律安在?在半夜時升起了晨曦,這
2024-11-23 13:40
【摘要】日食雷電火山流星雨提問:剛才的圖片展現(xiàn)的是什么?極光神奇的極光作者:曹沖主講:張揚整體感知具體研習(xí)課堂練習(xí)圖片展示課后思考教學(xué)流程整體感知古代的神話傳說極光一瞥極光的來龍去脈神奇
2024-11-21 23:33
【摘要】《神奇的極光》說課稿一、【說教材】①本單元學(xué)習(xí)重點是整體把握,篩選信息。在現(xiàn)代社會,閱讀文章往往來不及也不需要慢嚼細(xì)咽,更多的是根據(jù)已確定的閱讀目的,迅速準(zhǔn)確地了解文章內(nèi)容,篩選出有關(guān)信息,這就要求閱讀者掌握快速正確地處理閱讀材料的能力。②本文是一篇科普作品,介紹了一種自然現(xiàn)象,文字比較淺易生動,學(xué)生自讀不會有很大障礙。在欣賞故事的同時,要從中篩選有益的科普
2024-12-09 03:06
【摘要】素質(zhì)教育新教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2.學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。(二)能力訓(xùn)練點巧妙生動的說明文寫作方法。(三)德育訓(xùn)練點培養(yǎng)
2024-12-09 03:07
【摘要】2、改變外部條件:對于同一個事物,外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”,移到另一個地方,就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組,它就有可能釋放潛在的使用價值,變?yōu)閷殹4购熞巫?、垃圾桶變身步驟一:分類回收變身步驟二:變肥皂、飼料、
2024-11-21 10:43
【摘要】習(xí)題精選一、基礎(chǔ)知識1.給下列加橫線的字注音并釋義。搖曳不定晨曦極光一瞥覆手為雨遁詞2.在下列橫線上依次填上相應(yīng)的實詞,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)直到20世紀(jì)60年代,將地面結(jié)果與衛(wèi)星和火箭到的資料結(jié)合起來研究,才逐步形成了極光的物理性描述。
2024-11-19 18:00
【摘要】自學(xué)練習(xí)三1.依次填入下列各句空缺處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]①令人的則是極光的色彩,早已不能用五顏六色去描繪。②可以說,即使有也難述說極光的神采、氣勢、秉性脾氣于萬一。③無怪乎在許許多多的極區(qū)探險者和旅行家的筆記中,描寫極光時往往顯得,只好說些“無法以言語形容”之類的話作為。A.玄妙莫測
【摘要】何素梅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、豐富知識儲備:了解有關(guān)極光的神話傳說、極光的形態(tài)、成因原理2、了解科普說明文的寫作方法,體會、學(xué)習(xí)、運用語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性學(xué)習(xí)重點、難點:1、整體把握文章內(nèi)容,篩選重要信息,培養(yǎng)獨立篩選信息的能力2、學(xué)習(xí)下定義、舉例子、打比方等
2024-12-13 04:45
【摘要】第二節(jié)規(guī)矩方圓--------漢字的簡化和規(guī)范簡化字和繁體字?簡化字相對于繁體字而言,指改造繁體字形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字?繁體字相對于簡化字而言,指筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜、已經(jīng)為簡化字取代,在一般場合下停止使用的漢字。?注意:不能簡單地說筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字就是簡化字,也不能簡單地說筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的就是繁體字,例如:“翱、鏊、爨”
2024-11-21 15:32
【摘要】師:上課!同學(xué)們,我們在初中學(xué)過《宇宙里有些什么》,文章告訴我們宇宙很奇妙。其中極光就是宇宙魔術(shù)師表演的杰作。今天我們學(xué)習(xí)曹沖的《神奇極光》。作者將為我們揭秘極光的神秘面紗。大家快速閱讀課文,運用提綱挈領(lǐng)法找出概要。學(xué)生閱讀課文10分鐘師:誰能解釋一下題目?生:題目告訴我們:極光是這篇科普作文的說明對象,神奇是極光的特點。師:文中
2024-12-12 13:50
【摘要】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚州師范學(xué)院?!恫溉槠诘呐恕帆@首屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-23 13:43
【摘要】導(dǎo)入新課?《史記》中的“本紀(jì)”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為他們作紀(jì)傳而名之曰“本紀(jì)“,正所以顯示天下本統(tǒng)之所在,使官民行事都有一定的綱紀(jì)的緣故。同時,也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀(jì)”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠(yuǎn)的辦法,時代愈遠(yuǎn)愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o(jì)12篇。今天我們學(xué)習(xí)《夏
【摘要】《項羽本紀(jì)》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀(jì)錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風(fēng)云。從文學(xué)上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術(shù)杰作?!俄椨鸨炯o(jì)》的主要內(nèi)容?1,吳中起兵:項羽一生事業(yè)的起點;
2024-11-21 18:10