【正文】 2023/3/13 57 2023/3/13 58 Thanks 2023/3/13 59 。 人力資源方向： 能夠理解目前在培訓(xùn)管理中常見的障礙現(xiàn)象和原因； 能夠針對企業(yè)背景構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)管理體系和制度。 報考對象 2023/3/13 56 課程目標 各方向共同目標： 系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)知識，順利通過國家考試； 能夠掌握“一對多”講課或溝通技能，提升個人魅力。 2023/3/13 55 ? 有志于提高溝通、演講、授課能力或從事企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的人士。 ——對基層管理者來說： 培訓(xùn)是重要的交流與溝通工具，克服溝通障礙，掌握溝通與授課技巧是基層管理者融合團隊，顯示領(lǐng)導(dǎo)能力，提升職業(yè)技能，拓寬職業(yè)生涯通道的重要手段之一。 ★ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)知識，順利通過國家考試； ★ 能夠理解目前企業(yè)人力資源管理中常見的現(xiàn)象和問題； ★ 針對人力資源領(lǐng)域常見的關(guān)鍵難點展開實操性的研修； ★ 邊學(xué)、邊練、邊制定具體的企業(yè)解決方案； 2023/3/13 53 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)介紹 【 職業(yè)前景 】 ★ 日益走紅的“職場黑馬” ★持證上崗的必然趨勢 ★快速提升自我職業(yè)發(fā)展能力 2023/3/13 54 適應(yīng)人群 ——對職業(yè)經(jīng)理人來說： 培訓(xùn)既是提高員工高績效工作的手段，也是提高組織共識的工具，能夠有效執(zhí)行對員工的培訓(xùn)是每一位職業(yè)經(jīng)理的一項關(guān)鍵的技能，培訓(xùn)師是職業(yè)經(jīng)理人的必備角色之一。 還有更多來自新華信正略均策咨詢集團的老師 2023/3/13 52 人力資源管理師課程介紹 【 課程特色 】 普通班： ★“咨詢實戰(zhàn) +經(jīng)驗實戰(zhàn) +應(yīng)試實戰(zhàn)”三種師資優(yōu)化組合。曾在東分汽車、連成集團等企業(yè)負責(zé)生產(chǎn)制造管理，是管理咨詢行業(yè)和培訓(xùn)界資深人專家。中國教育電視臺 《 職場 》 欄目長期合作嘉賓、職場專家；北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院客座教授； 《 勞動報 》 “HR診斷室”專欄長期撰稿人。 個人專著 《 平衡計分卡與戰(zhàn)略管理 》 、 《 平衡計分卡與績效管理 》 、《 平衡計分卡與薪酬管理 》 、 《 平衡計分卡與流程管理 》 、 《 平衡計分卡與能力素質(zhì)模型 》 、 《 控制力 不要被執(zhí)行蒙蔽 》 、 《 戰(zhàn)略績效 整合平衡計分卡 》 等系列叢書由中國經(jīng)濟出版社出版 2023/3/13 50 何老師： （經(jīng)驗實戰(zhàn) +咨詢實戰(zhàn)類講師， AB類） 人力資源方向 人力資源管理碩士，畢業(yè)于北京經(jīng)濟學(xué)院勞動經(jīng)濟系，曾任西門子人力資源高級經(jīng)理，新華信管理咨詢公司教育培訓(xùn)中心總監(jiān)。 秦先生在近十年的管理咨詢職業(yè)生涯中，服務(wù)涉及的行業(yè)十分廣泛，涉及汽車、電力、石油、閥門、玻璃纖維、制造、房地產(chǎn)、建筑、研究院所、家電、煤炭、食品、房模設(shè)計與制造、高科技、醫(yī)療等多個行業(yè)的國有與民營企業(yè)。具有國際與國內(nèi)管理咨詢行業(yè)雙重從業(yè)經(jīng)驗。 A3： 來自普通咨詢公司，企業(yè)高管出身且管理咨詢經(jīng)驗滿 10年，上市公司或集團公司咨詢專案超過 8例，有 2年以上授課經(jīng)驗。 2023/3/13 47 自學(xué)教材概覽 2023/3/13 48 師資標準 A類講師：咨詢型實戰(zhàn)講師，應(yīng)符合下列標準之一 A1： 來自知名咨詢公司，企業(yè)高管出身且管理咨詢經(jīng)驗滿 5年，上市公司或集團公司咨詢專案超過 8例，有 2年以上授課經(jīng)驗。 報名條件 從事工商企業(yè)經(jīng)營管理（營銷、生產(chǎn)、采購、物流、人力資源、財務(wù)管理等）的人員均可報名申請。通過職業(yè)經(jīng)理人課程學(xué)習(xí)的學(xué)員可繼續(xù)補修部分課程后直接申請亞洲（澳門）國際公開大學(xué)的MBA學(xué)位。凡通過資格認證已獲得證書者，列入國家人事部人才委員會 《 中國職業(yè)經(jīng)理人 》 人才網(wǎng)，可網(wǎng)上查閱。中國職業(yè)經(jīng)理人資格評審委員會，是經(jīng)國家政府主管部門批準成立的具有職業(yè)資格評審職能的權(quán)威認證機構(gòu)，其所屬的中國職業(yè)經(jīng)理人資格認證辦公室（簡稱 CCMC管理辦公室）是開展職業(yè)經(jīng)理人資格評價及培訓(xùn)認證的執(zhí)行管理機構(gòu)，具體承擔(dān)職業(yè)經(jīng)理人資格評價及培訓(xùn)認證的組織、實施工作。 同期被允許在內(nèi)地招生的還有香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院 、 澳門大學(xué)、亞洲（澳門）國際公開大學(xué)、澳門科技大學(xué) 、澳門理工學(xué)院、旅游學(xué)院、澳門鏡湖護理學(xué)院。據(jù)澳門政府 196/92/M號法令，亞洲（澳門）國際公開大學(xué)學(xué)歷教育具有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的授予權(quán)。一九八八年改制為公立澳門大學(xué)，同時成立東亞公開學(xué)院。 2023/3/13 36 應(yīng)對瓶頸的對策 找到能力、學(xué)歷和經(jīng)歷之間的契合度，提升自己的綜合能力，增強自己的職業(yè)含金量，是突破瓶頸的最終的方式和手段。 2023/3/13 21 職業(yè)發(fā)展理論 ? 職業(yè)發(fā)展，是企業(yè)用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種方法，是企業(yè)對員工進行的知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動。三種不同的流動方式：橫向流動模式、向核心地位流動模式和縱向流動模式。H 現(xiàn)在理論界更多地從一個三角模型去理解員工的職業(yè)發(fā)展：即組織層面、個體層面和連接這兩個層面的過程和行為。 早期的職業(yè)發(fā)展理論模型大多以個體的生理發(fā)展階段為基礎(chǔ)，探討員工在每一年齡階段上的職業(yè)發(fā)展特征。簡言之，具有相同人格類型的勞動者，對同一類型的職業(yè)更感興趣。 2023/3/13 17 霍蘭德人格 職業(yè)匹配理論 美國心理學(xué)教授霍蘭德認為，人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)：人格類型與職業(yè)興趣高度相關(guān)，職業(yè)興趣則能夠促使人們積極地、愉快地從事某類職業(yè)。甚至可以犧牲他們職業(yè)的一些方面，如：提升帶來的職業(yè)轉(zhuǎn)換，他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛。他們希望將生活的各個主要方面整合為一個整體。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們一直追尋這種機會，即使這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的工作變換或工作提升。一旦他們感覺時機到了，他們便會自己走出去創(chuàng)建自己的事業(yè)。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。他們關(guān)心財務(wù)安全，例如：退休金和退休計劃。 ? 安全 ∕穩(wěn)定型 （ SecurityStabili