如何把事情做得漂亮-項(xiàng)目主管培訓(xùn)講義--guopeifei(參考版)
2025-02-21 11:19本頁面
【正文】 調(diào)整好項(xiàng)目擱置時(shí)的心態(tài) ?為什么項(xiàng)目擱置會使人的情緒如此低落 ？ ?采取什么辦法來減少因項(xiàng)目擱置而引起的負(fù)面效應(yīng) ？ ?如何減少項(xiàng)目擱置的可能性 ？ ?如何調(diào)整你對挫折的敏感心態(tài) ？ 調(diào)整好項(xiàng)目擱置時(shí)的心態(tài) ? 如何調(diào)整你對挫折的敏感心態(tài) ？ 同時(shí)上兩個(gè)或兩個(gè)以上項(xiàng)目； 努力豐富你的生活； 調(diào)整你的期望值； 調(diào)整你的信念； 仔細(xì)為項(xiàng)目做好日常的文件資料準(zhǔn)備工作 。 威廉 .佩恩，賓夕法尼亞州創(chuàng)建者 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?聽眾分析之要素： 真正的聽眾中有哪些人 ？ 我的聽眾期盼什么樣的結(jié)果 ？ 我的聽眾的經(jīng)歷和興趣達(dá)到何種程度 ？ 我的聽眾中是否有人對我的題目持有強(qiáng)烈的看法（ 贊成或反對 ） ？ 我有多少時(shí)間 ？ 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?達(dá)到陳述目的之要素圖 陳述目的 使目的達(dá)到 使目的達(dá)到 使目的達(dá)到 使目的達(dá)到 使目的達(dá)到 使目的達(dá)到 使目的達(dá)成 使目的達(dá)成 使目的達(dá)成 使目的達(dá)成 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?要素包 :通向清晰陳述之路 要素包的七個(gè)組成部分： 過渡 獲得聽眾的注意 要點(diǎn) 起支持作用的證據(jù) 相關(guān)陳述 歸納 要點(diǎn)后續(xù) 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 ?陳述的長處 、 弱點(diǎn)和目的 ?聽眾分析 ?設(shè)計(jì)好你的陳述 ?要素包 :通向清晰陳述之路 ?陳述提綱 ?陳述的開頭與結(jié)尾 ?探問你的聽眾 ?準(zhǔn)備并運(yùn)用直觀教具 ?自我準(zhǔn)備 ?避免緊張 ?分發(fā)書面材料 陳述項(xiàng)目結(jié)果 練習(xí)八：總結(jié)學(xué)習(xí)的體會并呈現(xiàn) （ 5分鐘總結(jié) ， 1分鐘呈現(xiàn) ） 第八章 調(diào)節(jié)好項(xiàng)目擱置 時(shí)的心態(tài) 這個(gè)世界可以摧折任何一個(gè)人，可過后不久又會有很多人在倒下去的地方頑強(qiáng)地站起來。 感化參與者 ?感化勉強(qiáng)參與者的途徑和策略： （ 練習(xí)七 ） 步驟一：摸清優(yōu)先考慮的體系； 步驟二：取得某些幫助； 步驟三：感化他人以提高你任務(wù)的優(yōu)先程度； 步驟四：處理參與者的牽連； 步驟五：讓人高興 。 感化參與者 ?感化或說服他人的心理和策略； ?感化勉強(qiáng)參與者的途徑和策略 。 要干的事那么多，時(shí)間卻那么少
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