人教必修3宇宙的邊疆3(參考版)
2024-11-21 11:17本頁面
【正文】 。 ? 本文行文有很大的跳躍性，但通篇又極具層次感，這是電視解說詞的最大特點。 ? 生動說明增強了文章的可讀性。本文幾乎在每個天體空間的說明中都運用了數(shù)字說明。 主旨感悟 ? 全文通過對眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探索的興趣，激發(fā)獻身宇宙科學、造福人類的勇氣和斗志。 ? 雖然人類是渺小的，但人類也是偉大的。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運的。人類對宇宙的存在也許毫無意義。 理解下列語句 ? 5．宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想像，而這個星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。惟一典型 的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。 ? 人類探索宇宙所需要的勇氣和素質。想像經常能夠把我們帶領到嶄新的境界，沒有想像，我們就到處碰壁。 ? 人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔的責任，也是人類擁有未來的希望。 ? 人類對宇宙來說，是渺小甚至微不足道的?？梢娞祗w是多么寶貴”等。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有 1033分之一。 本文運用了大量的議論與抒情，有什么作用？ ? 課文補充了許多相關知識，但是更突出的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。 課文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？ ? 作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構成和相關知識，還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。宇宙不因為地球及生活在地球上的人類而存在，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。 ? 作者對宇宙有怎樣的認識？ ? 宇宙遼闊無垠，神秘莫測?！叭祟惖奈磥砣Q于我們對這個宇宙的了解程度”，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。
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