人教版必修3卡爾薩根宇宙的邊疆9(參考版)
2024-11-21 04:39本頁面
【正文】 所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊和人文內(nèi)涵。 【 明確 】 人類在宇宙中是渺小的， “ 只不過是晨窗中飛揚的一粒塵埃 ” ；人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中進發(fā)出宇宙般的偉大。 而人類生活的地球 ，只是宇宙中的滄海一粟 ， “ 它的存在可能僅僅對我們有意義 ” 。課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào) ?？梢娞祗w是多么寶貴 ” 等。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如 “ 假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有 1033分之一。 重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 ? 本文運用了大量的議論與抒情，有什么作用？ ? 人類認(rèn)識宇宙 ， 是從地球開始的 ， 為什么作者的解說 ， 不沿著人類認(rèn)識發(fā)展的軌跡進行呢
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