20xx秋魯教版語文六上第14課濟南的冬天ppt課件(參考版)
2024-11-21 10:33本頁面
【正文】 ? 完成本課課時設(shè)計。 仔細觀察 能繪形 用心揣摩 能顯神 情感投入 能感人 總結(jié)反思： 為什么濟南的冬天的景色會如此動人？ 抓住特征 安排順序 運用修辭 情景交融 濟南的冬天 寫景文章 作業(yè) ? 背誦課文第 3段。 ? 第三幅：澄清溫暖的河水。 異地之冬： （多風(fēng)） （多霧） （日光毒，響亮） “奇跡” “怪事” “害怕” 濟南的冬天： 冬天的濟南 （寶地） 冬山 冬水 ｛ ↓↓ ↓↓ 作者從哪幾個方面寫出濟南的特點？ 對 比 ↓ ↓ 北平 倫敦 熱帶 無風(fēng)聲 響晴 溫晴 陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外遠山 { 課文主要描繪了那幾幅濟南特有的動人的冬景？ ? 第一幅：陽光下濟南的全景。 或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情， 或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。 標題可否換為“冬天的濟南” ? 本講小結(jié) ? 布局謀篇 :層次井然 ? 標題 :“ 濟南的冬天” 表明所寫時間、地點的范圍 ? 先寫 : 濟南冬天的天氣 ,三組對比 ? 再寫：濟南冬天的山景和水景 ? 結(jié)束語：這就是冬天的濟南 呼應(yīng)點題 ? 比喻和擬人的寫法 ? 情景交融 ? 詞語的選用 寫作特點： 善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。“這里為什么用“ 臥 ”字？和文章什么地方相呼應(yīng)？ 標題不可以換。 和前文“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”相呼應(yīng)。 擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟南冬天的無限生機和在冬天孕育著的朦朧春意。 等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 讀思議說 山 陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外的遠山 可愛 秀氣 淡雅 濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？ 讀思議說 濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？ 水 反在綠萍上冒著點熱氣 暖 把終年貯蓄的綠色全拿出來 整個的是塊空靈的藍水晶 綠 清 甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。 綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶） “活” —— 冬水清澈通透 “綠” —— 冬水溫暖多情， 富于生機。 四幅景物圖 小城：曬 睡 醒 小山：圍 保暖 小搖籃 人們：含笑 不著急 — 暖和舒適 — 可愛 充滿溫情 — 冬天慈善
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1