22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能了解直線和平面的三大位置關(guān)系；2．能用圖形語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言表示線面的位各種位置關(guān)系；3．能理解直線和平面平行的判定定理的證明；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、直線與平面的位置關(guān)系；2、直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用。直線與平面平行的判定定理的證明。4．能運(yùn)用直線和平面平行的判定定理證明線面平行

2024-11-21 07:47

22直線平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】平行的判定復(fù)習(xí)提問直線與平面有什么樣的位置關(guān)系？——有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)；——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)；——沒有公共點(diǎn)。???aaa探究問題，歸納結(jié)論如圖，平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b平行。（1）這兩條直線共面嗎？（2）直線與平面

2025-07-29 03:58

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)(參考版)

【摘要】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)主要內(nèi)容平面與平面平行的判定直線與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)．（2）直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)．（3）直線和平面平行——無公共點(diǎn)．一條

2025-07-29 03:57

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2(參考版)

【摘要】直線和平面平行的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面平行的定義．2．直線和平面的三種位置關(guān)系及相應(yīng)的圖形畫法與記法．3．直線和平面平行的判定．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．理解并掌握直線和平面平行的定義．2．掌握直線和平面的三種位置關(guān)系，體現(xiàn)了分類的思想．3．通過對(duì)比的方法，使學(xué)生掌握直線和平

2024-12-02 22:22

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)1(參考版)

【摘要】課題直線與平面平行的判定和性質(zhì)（1）教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握直線和平面平行的定義．2．了解直線和平面的三種位置關(guān)系，體現(xiàn)了分類的思想．3．通過對(duì)比的方法，使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形的畫法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力．4．掌握直線和平面平行的判定定理的證明，證明用的是反證法和空間直線與平面的位置關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-02 07:23

二、2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】第二節(jié)：直線、平面平行的判定及其性質(zhì)第二章：點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系例，正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,它的各個(gè)頂點(diǎn)都在球O的球面上，問球O的表面積。ABCDD1C1B1A1OABCDD1C1B1A1O分析：正方體內(nèi)接于球，則由球和正

2025-07-29 13:31

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)直線與平面平行的判定問題提出t57301p2???????？，平行是一種非常重要的關(guān)系，它是空間線面位置關(guān)系的基本形態(tài)，那么怎樣判定直線與平面平行呢？平行、相交、在平面內(nèi).知識(shí)探究(一):直線與平面平行的背景分析思考1：根據(jù)定義，怎樣判定直線與平

2025-07-23 03:38

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(參考版)

【摘要】第一篇：直線、平面平行的判定及其性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識(shí)與技能 （1）理解并掌握直線與平面平行的判定定理； （2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力； 2、過程與方...

2024-11-16 00:27

95直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】英語(yǔ)論文材料：關(guān)鍵詞：培養(yǎng)興趣途徑興趣是一種潛在的素質(zhì)，它能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向，它是克服困難、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且也能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的；反之，學(xué)生若失去了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就不再是一件快?Ч⒂锝萄е

2024-11-25 05:10

84直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】§8.4直線、平面平行的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理1.直線a和平面α的位置關(guān)系有______、_____、________，其中____與______統(tǒng)稱直線在平面外.2.直線和平面平行的判定(1)定義：________________________________

2025-04-29 12:52

22直線與平面平行的判定2(參考版)

【摘要】一、直線與平面平行的判定平行關(guān)系的判定空間直線和平面的基本關(guān)系圖形表示符號(hào)表示a??a?aA??直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行復(fù)習(xí)引入直線與平面有幾種位置關(guān)系？a?a?A?a怎樣判定直線與平面平行呢？直觀感知

2024-11-20 21:25

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】第四節(jié)　直線、平面平行的判定及其性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)：１．以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)和判定2．能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些有關(guān)空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單命題3．增強(qiáng)學(xué)生的推理論證能力，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化與化歸思想的運(yùn)用二、基礎(chǔ)知識(shí)自主回顧文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言判定定理平面外一條直線與___

2025-06-22 03:56

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修222直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(參考版)

【摘要】直線和平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)-----有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)??a如圖：（2）直線在平面外：??a①直線a和面α相交：aA???如圖：②直線a和面α平行：//a?如圖：.Aa??a?a復(fù)習(xí)：直線與平面的位置關(guān)系有

2024-11-21 12:03

22直線與平面平行的判定1(參考版)

【摘要】直線與平面有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系，不僅應(yīng)用較多，而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ)．有三種位置關(guān)系：在平面內(nèi)，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據(jù)定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒有公共點(diǎn)．但是，直線無限延長(zhǎng)，平面無限延展，如

2024-11-20 21:25

直線、平面平行的判定和性質(zhì)(參考版)

【摘要】【考綱下載】1.以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)與判定定理．2．能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單題.第4講直線、平面平行的判定及其性質(zhì)直線和平面平行的判定與性質(zhì)(1)判定定理：?a∥α；(2)性質(zhì)定理：?

2025-08-08 10:08

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