粵教版必修三石頭城4(參考版)
2024-11-21 06:42本頁面
【正文】 熟讀這兩首詩，力爭背誦。 凡入詩的物象，均浸透了詩人的感情而成為意象。 C、頷聯(lián)重在借人物典故來抒情表意 — 用莊周夢為蝴蝶的典故來表現(xiàn)自己昔日曾沉迷于美好境界；又用望帝化鵑的典故來抒寫自己的愛心的寄托和殷殷的思念之情。首聯(lián)以錦瑟為喻，暗寫詩人自己。 這樣解，雖然近于六經(jīng)皆我注腳，總比大力考索而把意境弄得支離破碎好一些吧 ?(摘自張中行著 《 詩詞讀寫叢話 》 ) 哀怨的基調(diào)，迷離的意境 對 《 錦瑟 》 這首七律的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? A A、詩的標(biāo)題 “ 錦瑟 ” ，不僅為詩篇首句開頭二字的客觀摘錄，并不具主觀色彩 — 它既不能概括詩的主題，也未傾注詩人的情感。 “ 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙 ” ， 可是夢想和思情都破滅，所得只是眼淚和迷惘。我曾用這種辦法試解： “ 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年 ” ，一晃年已半百，回首當(dāng)年，一言難盡。 賞析 摘錄當(dāng)代著名學(xué)者張中行的話，供參考： 古今解此詩者總不少于幾十家吧，其結(jié)果自然就眾說紛紜，莫衷一是。盡管如此，如果單從藝術(shù)鑒賞的角度來讀，它又可以給人以美的享受。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要放慢速度，總要給人一種迷惘的感覺才好。 這是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷，遺恨重重，寄寓了作者濃重的悲慨和郁憤。 我的眼淚止不住地流著，過去生
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