【摘要】《石頭城》教案共1學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)1、讀一讀,背一背;2、體會借景抒情的手法;3、體悟詩人對往昔的感慨之情和對當(dāng)權(quán)的警醒之意。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):體會借景抒情的手法;教學(xué)難點(diǎn):對意象特征的體味;4教學(xué)過程劉禹錫中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題,不是愛,不是死,而是懷古之情、興亡之嘆?!嗲镉暌?、詠史懷古詩詠史詩就
2024-08-15 23:32
【摘要】石頭城劉禹錫(772—842)唐文學(xué)家、哲學(xué)家,字夢得,洛陽(現(xiàn)在河南洛陽)人。唐順宗永貞元年(805年),參加王叔文革新集團(tuán),謀奪宦官兵權(quán),失敗后被貶為朗州(現(xiàn)在湖南常德)司馬。元和十年(815年),被召至京,游玄都觀,寫詩諷刺新權(quán)貴,復(fù)出為連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長慶元年調(diào)任夔州刺史,三年后再調(diào)為和州(現(xiàn)在
2024-11-14 05:59
【摘要】 《云上石頭城》觀后感 擔(dān)當(dāng) ——從《云上石頭城》想到家庭建設(shè) 有幸觀看了公益電影《云上石頭城》,感悟頗多,尤其在家庭建設(shè)方面: 影片以木石龍一家為主角展開,主要人物:木石龍一家人,主要事件...
2024-09-28 14:21
【摘要】教學(xué)目的:1、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)。2、品味詩歌的意境。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):對詩人思想感情的認(rèn)識。近體詩八首制作者:吳江(Email:)這首詩通篇都是寫景,以凄涼
2024-11-21 06:42
【摘要】《石頭城》導(dǎo)學(xué)案一、課前熱身::《石頭城》是創(chuàng)作的一首七言,借景象,寄托的感慨。(劉禹錫絕句石頭城的蕭條國運(yùn)衰微)2、詩文誦讀①《陋室銘》(唐,劉禹錫)(初中)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草
2024-12-12 10:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021石頭城人教版高一下冊語文教案 《石頭城》是劉禹錫組詩《金陵五題》的第一首,全詩著眼于石頭城周圍的地理環(huán)境,以一種內(nèi)在的對比結(jié)構(gòu)暗連出六朝古都昔日的繁華...
2025-04-15 00:11
【摘要】金陵,六朝均建都于此。這些朝代,國祚極短。在它們悲恨相續(xù)的史實(shí)中包含極深的歷史教訓(xùn),所以金陵懷古后來幾乎成了詠史詩中的一個專題。在國運(yùn)衰微之際,更成為關(guān)心政治的詩人常取的題材。若論寫得早又寫得好的篇章,不能不推劉禹錫的《金陵五題》?!妒^城》就是這組詩的第一首。石頭城?唐劉禹錫內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021石頭城高一下冊語文教案 《石頭城》是劉禹錫組詩《金陵五題》的第一首,全詩著眼于石頭城周圍的地理環(huán)境,以一種內(nèi)在的對比結(jié)構(gòu)暗連出六朝古都昔日的繁華和今日...
【摘要】石頭城?石頭城?在南京的清涼山西麓,自虎踞關(guān)龍蟠里石頭城門到草場門,可以看到城墻逶迤雄峙,石崖聳立,這就是依山而筑的石頭城。因?yàn)槭^城的軍事地位十分突出,三國時孫吳也一直將此處作為最主要的水軍基地。此后數(shù)百年間,這里成為戰(zhàn)守的軍事重鎮(zhèn),南北戰(zhàn)爭,往往以奪取石頭城決定勝負(fù)。
2024-11-21 19:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、把握詩中之情二、把握抒情方式三、了解懷古詩“金陵”的別稱,故址在現(xiàn)在的南京城,它前依長江,后傍鐘嶺,壯麗險峻,位置重要。戰(zhàn)國時,楚國人稱南京為“金陵”這是南京的最早得名;三國時,東吳孫權(quán)定都南京,在南京西郊石頭山上
2024-11-22 08:35
【摘要】之衣巷朱雀橋邊野草花,之衣巷口夕陽斜。舊旪王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。石頭城山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。這首詩通篇都是寫景,以凄涼癿基調(diào)寄寓著國運(yùn)衰微癿感慨。前兩句“故國”“空城”后宜作一頓,以示六代帝王乊都已成空城乊意,“在”“回”二字系詩人感慨所在,宜重讀
【摘要】神木職教中心職專一年級語文高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級___組別__姓名________本節(jié)課題《石頭城》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:了解作者劉禹錫及其生平。2、過程與方法:分析這首詩寓情于景的藝術(shù)手法。3、情感態(tài)度價值觀:體會這首詩所抒發(fā)情感。教學(xué)重點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):分析詩歌
2024-12-12 21:03
【摘要】千古興亡多少事嘆人嘆己嘆人生—懷古詩的鑒賞什么是懷古詩?懷古詩就是詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事,故多用典故,借景抒情,借古諷今,對比等,手法委婉。懷古詩的結(jié)構(gòu):臨古地—
2024-11-21 12:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 薩都剌《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》鑒賞及譯文 薩都剌《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》鑒賞及譯文 《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》 元代:薩都剌 石頭城上,望天低...
2025-04-15 03:57
【摘要】 石頭教案 設(shè)計(jì)背景 我國著名的兒童心理學(xué)家和幼兒教育學(xué)家陳鶴琴先生曾在他提出的《課程論》中指出:“大自然、大社會,都是活教材”,他認(rèn)為大自然、大社會才是活的書、直接的書,應(yīng)該向大自然。設(shè)計(jì)此次...
2024-12-04 22:43