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心理咨詢計劃(參考版)

2025-02-15 16:29本頁面
  

【正文】 5:21:01 上午 5:21 上午 05:21:01五月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 五月 215:21 上午 五月 2105:21May 13, 2023l 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 五月 21五月 2105:21:0105:21:01May 13, 2023l 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 05:21:0105:21:0105:21Thursday, May 13, 2023l 1知人者智,自知者明。 05:21:0105:21:0105:215/13/2023 5:21:01 AMl 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 5:21:01 上午 5:21 上午 05:21:01五月 21l 楊柳散和風,青山澹吾慮。 五月 215:21 上午 五月 2105:21May 13, 2023l 1少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。 13 五月 20235:21:01 上午 05:21:01五月 21l 1楚塞三湘接,荊門九派通。 05:21:0105:21:0105:21Thursday, May 13, 2023l 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 05:21:0105:21:0105:215/13/2023 5:21:01 AMl 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 5:21:01 上午 5:21 上午 05:21:01五月 21l 沒有失敗,只有暫時停止成功!。 五月 215:21 上午 五月 2105:21May 13, 2023l 1行動出成果,工作出財富。 13 五月 20235:21:01 上午 05:21:01五月 21l 1比不了得就不比,得不到的就不要。 05:21:0105:21:0105:21Thursday, May 13, 2023l 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 05:21:0105:21:0105:215/13/2023 5:21:01 AMl 1以我獨沈久,愧君相見頻。l 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 “ 即使你認識到把你自己的價值觀加于當事人不合適或不合道德,你仍然會以某些微妙的方式影響他們贊同你的看法。在規(guī)定時間內(nèi),快速完成一些開放性的句子。 第 三節(jié) 咨詢目標的制定l 一、由誰制定目標 雙方確定l 二、 制定 目標的準則 具體 可行 積極 雙方都能接受 心理學性質(zhì) 可評估 多層次統(tǒng)一 順序性 修正性第 三節(jié) 咨詢目標的制定三、制定目標的方法( 6870頁)目標操作化技術(shù)成功指標:把一個概念性的目標與特定的時間、地點、情景和行為聯(lián)系起來。直接目標 :l (1)將腦海里常出現(xiàn)的 “ 我沒有出息 ” 的想法,從每天 15次減至每周至多 2次;l (2)每天回顧 1次以往的成績,如看獎狀、獎章等,同時默念 “ 天生我材必有用 ” ;l (3)控制情緒,把想發(fā)火的沖動從每天 8次降至每周 2次;l (4)每天至少用半小時同家人愉快地聊天;l (5)制定作息時間表,集中精力補習功課,每天堅持 2小時自學;l (6)每天堅持 40分鐘的體育或文娛活動。 第二節(jié) 心理咨詢目標概述四、目標的層次性l 終極目標:通過心理咨詢,來訪者最終將成為一個怎樣的人。 現(xiàn)實治療派 引導來訪者學習 真實與負責任的行為 ,發(fā)展一種成功的統(tǒng)整感。 各個學派的目標要求 理 論 目 標 理情 行為療法 消除來訪者對人生的自我失敗觀,幫助他們更能容忍與更能過有 理性 的生活。使他們能更開放性地體驗,更相信自我,有進入咨詢過程中的意愿。幫助來訪者選擇特殊的目標,將廣泛的目標化成確切的目標。 行為主義學派 消除 來訪者適應 不良的行為模式 。 第一節(jié) 健全人格與咨詢目標 三 、健全人格的標準 客觀的自我認識和積極的自我態(tài)度; 客觀的社會知覺和建立適宜的人際關(guān)系的能力; 生活的熱情和有效解決問題的能力; 個性結(jié)構(gòu)具有協(xié)調(diào)性。l 二、理論策略和方法l 三、治療之外的力量第三章 心理咨詢的目標 第一節(jié) 健全人格與咨詢目標 “ 理想樣子 ” :健全人格 一、健全人格 : 杰拉德( ): 引導一個人行動的方式,人在其智慧以及對生活的尊重的指引下行動,從而使其需要得到滿足,使人在覺悟、勝任力,及熱愛自我、他人和自然的能力方面得到發(fā)展。l 警
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