中職語文基礎(chǔ)下冊荷塘月色1(參考版)
2024-11-21 04:17本頁面
【正文】 謝謝！ 。閱讀課文，看一看作者夜游荷塘有沒有找到他所向往的“寧靜”？作者的出路在哪里？給我們什么樣的啟示？ 寫一篇不少于 800字的 《 荷塘月色 》 讀后感。在當(dāng)時，給人們的選擇只有兩種：一是革命，二是反革命。 三、優(yōu)美宜人的抒情意境 。 一、精湛的描寫。 “我”是一個直面慘淡人生的人。 第三部分 聯(lián)想： 這令我到底惦著江南了 忽然想起采蓮的事情來了 只不見一些流水的影子，是不行 的 這令我到底惦著江南了 …… 怎樣認(rèn)識文中的“我”？ “我”是一個進(jìn)步的知識分子。作者則選擇了“暫時逃避一法”，所以作者在“不寧靜”時夜游荷塘。 作業(yè) 我們每一個人都有像作者那樣“不寧靜”的心緒，要想真正擺脫“不寧靜”就要用于面對現(xiàn)實。 第五段 作者如何寫荷塘的月色 的？ 作者寫月色時用了哪些動詞？ 瀉 浮 洗 假如把“瀉”改成“照”，把“浮”改成“升”，好不好，為什么？ “瀉”字喚起了人們對流水的想象，巧妙地寫出月光流動輕柔的情態(tài)，化靜為動：“浮”同樣寫出一種輕柔的動態(tài)，“升”則失之輕柔。用了“顫動、閃電、霎時、傳過”等詞，傳神微妙地寫出了一剎那間，往往不被人注意的動態(tài)。 分析下面一句 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這兩種感覺有相似之處，把它們溝通起來，藝術(shù)的魅力也就出來了。把嗅覺中感到的香味換成從聽覺中去感受、品味，使人產(chǎn)生了對香味的另一具體形象，變換欣賞角度，有煥然一新，奇趣無窮之感。 這一句與一般的比喻有什么不同？里面蘊(yùn)含了幾種感官感覺
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