職業(yè)分析---企業(yè)技能人才崗位能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)技術(shù)(參考版)
2025-02-14 22:43本頁(yè)面
【正文】 6）對(duì)構(gòu)成每一個(gè)工作任務(wù)的能力要素進(jìn)行分析， 確定完成工作任務(wù)所需要的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能和職業(yè)知識(shí)的全部的、具體的內(nèi)容，以確定該職業(yè)的全部能力標(biāo)準(zhǔn)。3）選擇合適的方法，實(shí)施職業(yè)工作調(diào)查。職業(yè)分析方法1）制定職業(yè)分析實(shí)施計(jì)劃。 ? 對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行排序，就是把通過(guò)職業(yè)分析得到的典型工作任務(wù)按照職業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律劃歸到相應(yīng)的學(xué)習(xí)難度范圍里去 將客觀的工作任務(wù)即學(xué)習(xí)任務(wù)按照一定的主觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)化的處理。典型工作任務(wù)分析法 典型工作任務(wù)分析法是職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)的新型的整體化工作分析方法 典型工作任務(wù)分析法稱為 BAG課程開(kāi)發(fā)法（ Berufliche Arbeitsaufgaben）也稱實(shí)踐專家研討會(huì)法 1）典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)，描述的是一項(xiàng)具體的專門工作，它是根據(jù)一個(gè)職業(yè)中可以傳授的工作關(guān)系和典型的工作任務(wù)來(lái)確定的，具有該職業(yè)的典型意義，同時(shí)具有促進(jìn)該職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)能力發(fā)展的潛力。3） 整體化的職業(yè)分析的基本素材是具有職業(yè)特征的典型的工作任務(wù)。整體化職業(yè)分析 1）職業(yè)學(xué)習(xí)必須將 “工作過(guò)程中的學(xué)習(xí) ”和“課堂上的學(xué)習(xí) ”整合為一個(gè)整體 —— 一體化。必備知識(shí)分析 （包括完成該職業(yè)任務(wù)所需要基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)）、必備經(jīng)驗(yàn)分析、和必備心理素質(zhì)分析。工作責(zé)任分析： 確定每項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任和權(quán)限；工作關(guān)系分析： 明確制約與被制約關(guān)系、協(xié)作關(guān)系、升遷與調(diào)換關(guān)系等；勞動(dòng)強(qiáng)度分析： 勞動(dòng)強(qiáng)度指數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)工作量、工作壓力等。﹡ 知識(shí)要素 —— 完成某一作業(yè)所需具備的知識(shí)﹡ 行為要素 —— 完成工作任務(wù)所需要的職業(yè)態(tài)度、責(zé)任心、職業(yè)道德、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新工作等方面的能力。第五步 將該職業(yè)所分解出的各
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