20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課幸福告訴我們的孩子ppt課件2(參考版)

【摘要】說說回答幸福或不幸的原因生活中每—個(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。生字字音?1喘（）息?2矚()望?3蔦()蘿?4顫()動(dòng)?5眸()子

2024-11-21 02:34

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課幸福告訴我們的孩子ppt課件1(參考版)

【摘要】4幸?！嬖V我們的孩子EJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀出感情，理解詩(shī)歌大意。，品味詩(shī)歌聯(lián)想、修辭的手法和精練的語(yǔ)言。（重點(diǎn)），把握詩(shī)人情感，體會(huì)生活中的幸福。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入幸福是什么“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！钡?/span>

2024-11-21 02:34

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課幸福告訴我們的孩子ppt課件3(參考版)

【摘要】說說什么是幸福？我們用一個(gè)故事來(lái)概括一下什么是幸福從前有個(gè)老婆婆，有兩個(gè)女兒。大女兒賣傘，小女兒開染坊。老婆婆每天都不快樂，因?yàn)樘烨缌?，大女兒傘賣不出去；下雨了，小女兒曬不了布。后來(lái)有人安慰她：您真幸福！天晴了，小女兒賺錢;下雨了，大女兒賺錢。她一想，還真是這個(gè)理，于是老婆每天都很快樂，很幸福。這個(gè)故事告訴我們好的心態(tài)就是一種幸福

2024-11-21 10:27

2017秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課幸福告訴我們的孩子(參考版)

【摘要】——告訴我們的孩子姓名：班級(jí)：小組:________自學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解這首詩(shī)的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。2、明確詩(shī)中的意象，學(xué)會(huì)透過意象領(lǐng)會(huì)作品的思想感情，認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福?！緦W(xué)案內(nèi)容】

2024-12-13 02:02

鄂教版八年級(jí)上幸?！嬖V我們的孩子(參考版)

【摘要】說說回答幸?；虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦蘿顫動(dòng)眸

2024-12-02 22:41

鄂教版八年級(jí)上幸?！嬖V我們的孩子1(參考版)

【摘要】說說回答幸?；虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦

2024-12-02 02:21

2016秋鄂教版語(yǔ)文八上第4課幸福——告訴我們的孩子1(參考版)

【摘要】老婆婆的幸福幸福就是一種心情，是我們自己可以把握的心情。生活中每—個(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)矚望蔦蘿顫動(dòng)眸

2024-12-11 14:42

湖北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4幸?！嬖V我們的孩子課件鄂教版(參考版)

【摘要】4幸?！嬖V我們的孩子導(dǎo)幸福是什么：學(xué)生說說自己的“幸?！泵娉蠛?，春暖花開思一、有感情地朗讀課文。想一想：詩(shī)人借助了哪些意象表達(dá)自己對(duì)“幸福”的感受？二、“我想到幸福”在課文中反復(fù)出現(xiàn)幾次？這樣寫有什么作用？三、每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。學(xué)了這首詩(shī)，你認(rèn)為什么是幸福，怎樣才

2025-06-15 02:38

湖北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4幸福__告訴我們的孩子課件鄂教版(參考版)

【摘要】4幸?！嬖V我們的孩子導(dǎo)幸福是什么：學(xué)生說說自己的“幸?！泵娉蠛?，春暖花開思一、有感情地朗讀課文。想一想：詩(shī)人借助了哪些意象表達(dá)自己對(duì)“幸?！钡母惺埽慷?、“我想到幸?！痹谡n文中反復(fù)出現(xiàn)幾次？這樣寫有什么作用？三、每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。學(xué)了這首詩(shī)，你認(rèn)為什么是幸福，怎樣才

2025-06-22 22:18

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第4課幸?！嬖V我們的孩子word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】幸?！嬖V我們的孩子（教師版）李瑛導(dǎo)學(xué)教學(xué)目標(biāo):這首詩(shī)的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。詩(shī)中的意象,學(xué)會(huì)透過意象領(lǐng)會(huì)作品的思想感情,認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福。、擬人、比興等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。詩(shī)歌的技巧，背誦這首詩(shī)。學(xué)時(shí)安排：一課時(shí)自學(xué)一、作者：李瑛當(dāng)代詩(shī)人。二、相關(guān)知識(shí)

2024-11-22 16:31

鄂教版語(yǔ)文八上幸?！嬖V我們的孩子(參考版)

【摘要】教學(xué)要求：1.了解兩首詩(shī)的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。2.明確兩首詩(shī)的意象，學(xué)會(huì)透過意象領(lǐng)會(huì)作品的思想情感，認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福。3.揣摩理解詩(shī)中的比喻、擬人、比興等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。4.初步掌握朗誦詩(shī)歌的技巧，背誦這兩首詩(shī)。教學(xué)過程：一.題目解說：這兩首詩(shī)都出自于大家

2024-11-23 23:53

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第1課滋味ppt課件2(參考版)

【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說《燈》,1975年出版長(zhǎng)篇小說《分界線》，作品《夏》1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)?！兜某快F》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。她具有良好的藝術(shù)感覺和

2024-11-21 10:27

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第19課馬說ppt課件2(參考版)

【摘要】馬說韓愈冷水江市第二中學(xué)李華彬說說含“馬”的成語(yǔ)和名言。韓愈(768～824),字退之，河南河陽(yáng)人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。與柳宗元并稱為“韓柳”。作者簡(jiǎn)介

2024-11-21 10:27

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第10課讀碑ppt課件2(參考版)

【摘要】默讀課文1、劃出將自己拿不準(zhǔn)的字2、這20余年來(lái)，作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化？為何會(huì)發(fā)生這種變化？絡(luò)繹不絕（luòyì）凝滯(níngzhì)怦然心動(dòng)(Pēng)夯實(shí)(hāng)沁(qìn)

2024-11-21 10:28

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第12課七根火柴ppt課件2(參考版)

【摘要】王愿堅(jiān)第一課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。2．了解自然環(huán)境描寫的烘托作用。3．學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。作者介紹:王愿堅(jiān)(1929—1991)，山東諸城人，是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代作家。他所寫短篇小說多取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活。

2024-11-21 02:35

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