【摘要】《我羨慕你,大海的勇敢的船夫》普希金作者簡(jiǎn)介普希金(1799~1837)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國(guó)詩歌史上前無古人,既有政治抒情詩《致恰達(dá)耶
2024-11-21 02:34
【摘要】我羨慕你,大海的勇敢的船夫……EJ·八年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讀出感情,明確詩歌大意。。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)生活,搏擊風(fēng)浪的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入漁夫和金魚的故事新木盆木房子成為貴婦人女皇海上的女霸王
【摘要】《我羨慕你,大海的勇敢的船夫》普希金制作:作者簡(jiǎn)介普希金(1799~1837)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國(guó)詩歌史上前無古人,既有政治抒情詩《
2024-12-12 08:11
【摘要】《我羨慕你,大海的勇敢的船夫》普希金羅敏會(huì)制作作者簡(jiǎn)介普希金(1799~1837)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國(guó)詩歌史上前無古人,既有政
2024-12-02 00:11
【摘要】《詩三首》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:羨xiàn慕:看到別人的某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。誘惑:吸引,招引。厭倦:對(duì)某種活動(dòng)失去興趣而不愿意繼續(xù)。霧靄ǎi:霧氣。桅wéi桿:船上掛帆的桿子。樂疆:安樂的地方。收容:收留。博愛:對(duì)人類普遍的愛。溝壑
2024-12-13 04:06
【摘要】教學(xué)目的:知識(shí)與能力1.學(xué)習(xí)詩歌閱讀的基本方法。2.理解詩歌中的象征意義。過程與方法1.結(jié)合創(chuàng)作背景理解詩歌的情感。2.通過想象理解詩歌意境。3.在比較中體會(huì)詩歌的特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)詩人們挑戰(zhàn)生活,搏擊風(fēng)浪的人生追求和奮斗精神。
2024-12-09 02:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“喻、扉、吶、癮、囫”等生字。2.有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容,體會(huì)作者悟出的道理。3.學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)“長(zhǎng)生果”的寓意,并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備在讀書中使自己收獲的經(jīng)歷。前置性學(xué)習(xí):1.認(rèn)識(shí)12
2024-11-21 10:27
【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年,當(dāng)過農(nóng)工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說《燈》,1975年出版長(zhǎng)篇小說《分界線》,作品《夏》1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)?!兜某快F》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。她具有良好的藝術(shù)感覺和
【摘要】帆EJ·八年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩歌大意。,理解詩歌中的象征意義。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入高爾基說:“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌?!?837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥?/span>
【摘要】馬說韓愈冷水江市第二中學(xué)李華彬說說含“馬”的成語和名言。韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。與柳宗元并稱為“韓柳”。作者簡(jiǎn)介
【摘要】默讀課文1、劃出將自己拿不準(zhǔn)的字2、這20余年來,作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化?為何會(huì)發(fā)生這種變化?絡(luò)繹不絕(luòyì)凝滯(níngzhì)怦然心動(dòng)(Pēng)夯實(shí)(hāng)沁(qìn)
2024-11-21 10:28
【摘要】王愿堅(jiān)第一課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。2.了解自然環(huán)境描寫的烘托作用。3.學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。作者介紹:王愿堅(jiān)(1929—1991),山東諸城人,是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來的當(dāng)代作家。他所寫短篇小說多取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活。
2024-11-21 02:35
【摘要】說說回答幸福或不幸的原因生活中每—個(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國(guó)當(dāng)代詩人李瑛想告訴我們些什么。生字字音?1喘()息?2矚()望?3蔦()蘿?4顫()動(dòng)?5眸()子
【摘要】有這樣一位母親,23歲就守了寡。她沒有讀過書,卻千方百計(jì)地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國(guó),她獨(dú)立撐持門戶,一切親戚慶吊往來,人情南北,負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕,乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時(shí),族中有個(gè)人因家庭敗落,愿將《圖書集成》一部大書減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書,便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘,卻處處為兒子設(shè)想的
2024-11-21 02:15
【摘要】八年級(jí)語文上導(dǎo)學(xué)案開學(xué)初的準(zhǔn)備工作:一:師生互相認(rèn)識(shí)。二:講語文課改理念,教學(xué)思路預(yù)習(xí)→展示→反饋三:搭對(duì)子;選小組長(zhǎng),學(xué)科代表,講評(píng)價(jià)體系(每人準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,兩種顏色筆)桃花源記陶淵明?學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?