【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第4課時(shí)設(shè)計(jì)圖形③畫出將上圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形你喜歡右面的圖案嗎？巧妙地利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)就可以啦！例7:在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。②畫出梯形的對(duì)稱圖形①畫一個(gè)梯形④接下來……①②③④
2024-11-21 00:04
【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第2課時(shí)平移你還能說出哪些生活中的平移現(xiàn)象？指出上面事物中的平移現(xiàn)象。電梯和火車在做平移運(yùn)動(dòng)。生活中的打開推拉門、走路、滑滑梯都是平移現(xiàn)象。怎樣確定圖形平移了幾個(gè)方格？例4：將方格紙上的圖形A、B分別平移后，可以得到哪個(gè)圖形？是怎樣平移的？（把平移
【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第3課時(shí)旋轉(zhuǎn)是按什么方向旋轉(zhuǎn)的？例5：下圖中，上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致？答：上面的圖形除了第二個(gè)圖形“魚”以外的都可以旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致。答：第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，第
2024-12-17 15:49
【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第一課時(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)內(nèi)容:教材第1-5頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合理察、折紙、交流等活動(dòng),探索確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的方法。2、掌握用折紙等方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸的方法。3、通過觀察、操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空同觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操
2024-11-23 04:46
【摘要】第一單元厘米、分米、米第3課時(shí)認(rèn)識(shí)米課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在測量活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2、會(huì)進(jìn)行簡單的長度單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識(shí)和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課件PPT情景導(dǎo)入用尺子測量太不方便啦！課件PPT探索新知
【摘要】第七單元時(shí)、分、秒第4課時(shí)認(rèn)識(shí)秒課件PPT典題精講百米賽跑。課件PPT典題精講百米賽跑。分針走1小格，秒針正好走1圈，是60秒。1分=60秒課件PPT易錯(cuò)提示填上或=1小時(shí)____60分12時(shí)____12
2024-11-21 00:05
【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)組合圖形生活中的組合圖形從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗捷克國旗巴西國旗科威特國旗上面的國旗圖案都是由簡單圖形組合成的。我們的隊(duì)旗也可以看作是由簡單圖形組合成的。說一說少先隊(duì)隊(duì)旗可以看作是由哪些簡單圖形組合成的？
【摘要】第四單元分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)混合運(yùn)算例1、一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？25把這捆彩帶的長度看作單位“1”，畫出線段圖分析一下?！?”用去25還剩？米先算用了多少米??2560×
2024-11-21 09:01
【摘要】第一單元厘米、分米、米第1課時(shí)認(rèn)識(shí)厘米課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在測量活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2、會(huì)進(jìn)行簡單的長度單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識(shí)和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課件PPT情景導(dǎo)入說一說哪個(gè)長、哪個(gè)短？估計(jì)一支鉛筆大約等于幾根蠟筆長度
2024-12-17 10:00
【摘要】第8課時(shí)設(shè)計(jì)圖案（2）第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱還可與Hai下面是用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)出的圖案，說一說圖案是怎樣畫出來的？？方法一方法一方法一方法二方法三練一練:畫出圖形的另一半，使它們成為軸對(duì)稱圖形。返回返回返回
2024-12-15 05:37
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過程。：能利用工具設(shè)計(jì)簡單的圖案，能清楚的說明設(shè)計(jì)圖案的過程。：積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，感受圖案的美。這些圖案有什么共同特征？你能找出圖案中的全等圖形嗎？這幅圖案可看成是怎樣制作的呢？
2024-12-03 06:05
【摘要】第七單元時(shí)、分、秒第1課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)和分課件PPT情景導(dǎo)入看圖說話課件PPT典題精講觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？鐘面上現(xiàn)在的時(shí)刻表是4時(shí)剛過課件PPT典題精講鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格。鐘面上現(xiàn)在的時(shí)刻是4時(shí)零2分。時(shí)針走1大
【摘要】第一單元解決問題第四課時(shí)解決問題（練習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：課本第10、11頁練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)生活的情境中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步掌握小括號(hào)的作用和用法。3、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生解決問題的準(zhǔn)確性和多樣性。教學(xué)
2024-11-23 15:29
【摘要】第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的大小比較第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法＞復(fù)習(xí)：在下面的圈里填上＞或＜。2313371759492545＞＞＜想一想：分母一樣分?jǐn)?shù)大小如何比較？分母不一樣呢？例1：紅紅和亮亮看《人民
【摘要】設(shè)計(jì)圖案第1課時(shí)課件設(shè)計(jì)：周小喜河南省濟(jì)源市南街學(xué)校你喜歡嗎？利用平移設(shè)計(jì)圖案右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？AA將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B。OBA將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到圖形C。OBC
2024-11-28 13:24
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