【總結(jié)】第六單元小數(shù)的初步認識第1課時認識小數(shù)彩筆橡皮擦鉛筆書包45元文具盒18元日記本3元像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”?！埃苯凶鲂?shù)點。例1說出下面各種物品的價錢。一個布娃娃11元3角。一只風箏8
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】14:26:28巧妙的用力衡陽市第二實驗小學14:26:28阿基米德撬動地球除了需要一個支點還需要什么了？衡陽市第二實驗小學還需要一根很長很長的棍子14:26:28杠桿三要素?支點?長棍?用力點衡陽市第二實驗小學
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】4、斜坡的科學?生活中的斜坡。?斜坡給人們的生活帶來了哪些方便？?斜面為什么省力？?斜面的研究。?把斜面“卷”起來。?斜面的應(yīng)用（見課本17頁）。?考考你。我們在騎自行車上坡時遇到下面兩種上坡你認為哪種會省力呢？為什么？圖1圖2你能用
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識教學內(nèi)容：課本第73-74頁，“做一做”1、2。教學目標：1、通過具體的實例讓學生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認識，發(fā)展學生的數(shù)感，了解大數(shù)的價值。2、認識新的計數(shù)單位“”，單位進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。3、學會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)（
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分得幾個？分數(shù)是這樣產(chǎn)生的:
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時分數(shù)的基本性質(zhì)24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷9
2025-11-08 00:04
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)青島版數(shù)學五年級下冊創(chuàng)設(shè)情境提出問題合作探究構(gòu)建新知教師精講鞏固練習夯實基礎(chǔ)back學們，在校園藝術(shù)節(jié)活動中，學校做了三塊科普展板（三幅“軍事天地”、“生命起源”和“宇宙之謎”）請同學們仔細觀察，你能提出什么問題？
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】第五單元長方體和正方體的體積第5課時應(yīng)用問題例1、李大伯計劃挖一個長是2米、寬是、深是。要挖出多少立方米的土？2××=（立方米）答：要挖出。生活中，計量沙、土、石子等的體積時，常常把“立方米”簡稱為“方”。這個牛奶包裝箱的體積是多少？V＝ab
【總結(jié)】第一單元位置第2課時前后生活中的前后后前后前龜兔賽跑啦！從故事中你懂得了什么道理？前后千萬不能驕傲，否則就會落后?？磮D講故事。前門上，后門下。司機叔叔坐在最前面。警察叔叔坐
2025-11-08 00:08
【總結(jié)】第一單元位置第1課時左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對嗎？把數(shù)學課本放在自己前面。
【總結(jié)】?當高度相同時，斜面越長越______。?自行車的車把所起的作用，就是輪軸的作用。?使用斜面可以比較省力地將油桶抬上臺階。?在下列物品中沒有用到輪軸的是_____C.水龍頭?下面工具中沒有利用斜面原理的是_____?人們常把刀刃磨得很薄用起來更省力，這是應(yīng)用了____原
【總結(jié)】第六單元小數(shù)的初步認識第2課時簡單加減計算填空。8角6分=（）元=2（）5（）元=4（）9（）元角分角知識回顧買洗漱用品。
【總結(jié)】第四單元多邊形的認識第3課時梯形上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．DABC上底下底腰腰高AAAABBBBCCCC∟（）AD
2024-12-13 15:49
【總結(jié)】第1課時真分數(shù)與假分數(shù)第二單元異分母分數(shù)加減法導(dǎo)入：圖中陰影部分改如何表示呢？我們將一起來學習用分數(shù)表示上面的圖形陰影部分。（1）例1：用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。比較兩組分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）組的分數(shù)分子
【總結(jié)】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時乘法知識復(fù)習口算。8×9=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=7
2025-11-08 00:07
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