【總結(jié)】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第73-74頁，“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù)（
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分得幾個(gè)？分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的:
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷9
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境提出問題合作探究構(gòu)建新知教師精講鞏固練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)back學(xué)們，在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校做了三塊科普展板（三幅“軍事天地”、“生命起源”和“宇宙之謎”）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能提出什么問題？
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】第五單元長方體和正方體的體積第5課時(shí)應(yīng)用問題例1、李大伯計(jì)劃挖一個(gè)長是2米、寬是、深是。要挖出多少立方米的土？2××=（立方米）答：要挖出。生活中，計(jì)量沙、土、石子等的體積時(shí)，常常把“立方米”簡稱為“方”。這個(gè)牛奶包裝箱的體積是多少？V＝ab
【總結(jié)】第一單元位置第2課時(shí)前后生活中的前后后前后前龜兔賽跑啦！從故事中你懂得了什么道理？前后千萬不能驕傲，否則就會(huì)落后。看圖講故事。前門上，后門下。司機(jī)叔叔坐在最前面。警察叔叔坐
2024-11-17 00:08
【總結(jié)】第一單元位置第1課時(shí)左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對(duì)嗎？把數(shù)學(xué)課本放在自己前面。
【總結(jié)】?當(dāng)高度相同時(shí)，斜面越長越______。?自行車的車把所起的作用，就是輪軸的作用。?使用斜面可以比較省力地將油桶抬上臺(tái)階。?在下列物品中沒有用到輪軸的是_____C.水龍頭?下面工具中沒有利用斜面原理的是_____?人們常把刀刃磨得很薄用起來更省力，這是應(yīng)用了____原
【總結(jié)】第六單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)簡單加減計(jì)算填空。8角6分=（）元=2（）5（）元=4（）9（）元角分角知識(shí)回顧買洗漱用品。
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形．DABC上底下底腰腰高AAAABBBBCCCC∟（）AD
2024-12-13 15:49
【總結(jié)】第1課時(shí)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法導(dǎo)入：圖中陰影部分改如何表示呢？我們將一起來學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示上面的圖形陰影部分。（1）例1：用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。比較兩組分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）組的分?jǐn)?shù)分子
【總結(jié)】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)乘法知識(shí)復(fù)習(xí)口算。8×9=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=7
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)連乘知識(shí)回顧我們已經(jīng)知道兩個(gè)數(shù)相乘是怎么計(jì)算的，你知道三個(gè)數(shù)相乘怎么計(jì)算嗎？與你的同伴討論一下。例西王莊2020年有固定電話24部，2020年的固定電話數(shù)是2020年的6倍。西王莊2020年有固定電話多少部？要先算出2020年的固定電話數(shù)
【總結(jié)】進(jìn)入情境：地球上的巖石是由多種礦物組成，礦物是人類生存重要的自然資源，關(guān)于礦物你都知道些什么？自主學(xué)習(xí)：1、認(rèn)識(shí)常見礦物的性質(zhì)。（1）你們想研究礦物的哪方面的知識(shí)呢？怎樣研究？需要什么工具？請(qǐng)各小組商量一下，可以參考課本76頁小朋友的研究方法。（2）哪個(gè)小組先來來說說你們準(zhǔn)備研究礦
2024-11-17 15:55
【總結(jié)】第四單元：表內(nèi)除法（二）第四課時(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容：課本P54~56頁例2、3，練習(xí)十二第1～3題教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺，進(jìn)一步理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，體會(huì)數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、通過分析、推理探究求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的一般解決方法，初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問題
2024-11-19 07:29
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