20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)六年級下冊初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)一生活中的負數(shù)復(fù)習(xí)舊知寫出下面溫度。零下40度零上36度零下24度零上17度寫作：-40℃寫作：36℃寫作：-24℃寫作：17℃讀出下面溫度計上的溫度。新知探究這些是測量氣溫的溫度計。

2024-11-20 22:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)word綜合習(xí)題(參考版)

【摘要】《初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)》綜合習(xí)題【知識達標】1、把下面各數(shù)填在相應(yīng)的圈里。2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3、選擇。（1）下列關(guān)于數(shù)“0”的說法中，正確的是（）。A．0是正數(shù)B．0是負數(shù)C．0既不是正數(shù)也不是負數(shù)（2）比O大的數(shù)是（），比0小的數(shù)

2024-11-20 02:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)word基礎(chǔ)習(xí)題(參考版)

【摘要】《初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題一、填空我最棒。1、人們通常用（）來測量溫度。2、整數(shù)包括（）、（）和（）。3、（）既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。4、-8讀作（），＋6讀作（）。5、在-7，13，200，0，-13，-65，23中，正數(shù)有

2024-12-02 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元正、負數(shù)的應(yīng)用一例4教學(xué)課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊正、負數(shù)的應(yīng)用（一）一生活中的負數(shù)復(fù)習(xí)舊知1.讀數(shù)，哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。－8－280＋81＋652.某日傍晚，黃山的氣溫由上午的零上2攝氏度下降了7攝氏度，這天傍晚黃山的氣溫是______攝氏度。新知探究吐魯番盆

2024-12-15 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元正、負數(shù)的應(yīng)用二例5、6教學(xué)課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊正、負數(shù)的應(yīng)用（二）一生活中的負數(shù)復(fù)習(xí)舊知選擇。如果規(guī)定前進、收入、贏利為正，那么下列敘述錯誤的是（）。A.-18米表示后退18米B.-80元表示贏利80元C.-40000元表示支出40000元B某班利用課外活動時間舉辦“兔博士”數(shù)學(xué)競

2024-12-15 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第2單元用數(shù)對表示位置例1教學(xué)課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊用數(shù)對表示位置二位置情境導(dǎo)入觀察下圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究確定位置時，通常把豎排叫做列，橫排叫作行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排

2024-12-15 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負數(shù)例1教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《了解生活中的負數(shù)（例1）》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級下冊第1、2頁。學(xué)習(xí)目標：1、經(jīng)歷從天氣預(yù)報中了解信息、表達信息并解決有關(guān)問題的過程。2、了解天氣預(yù)報中數(shù)字信息的實際意義，能用數(shù)學(xué)符號表示氣溫，體會符號思想在溫度中的應(yīng)用。3、在解決問題的過程中，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點：

2024-11-23 02:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計參考課件(參考版)

【摘要】1、意義：把統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計表。2、特點：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標目、縱標目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類：分單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表和百分數(shù)統(tǒng)計表。

2024-12-15 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐復(fù)習(xí)ppt參考課件1(參考版)

【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)？、表面積、體積？計算公式各式什么？？計算公式是什么？？知識回顧圓柱的特征：1、有兩個底面面積相等;2、圓柱有一個曲面叫側(cè)面，沿高展開是一個長方形或正方形。3、圓柱有無數(shù)條高，每條高都相等長=底面周長寬=高hOr

2024-11-22 07:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元練習(xí)一習(xí)題課件(參考版)

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元練習(xí)一，根據(jù)表回答。時間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…（1）表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？（2）表中相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎？為什么？運送次數(shù)/次1234

2024-12-16 16:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元反比例參考課件(參考版)

【摘要】反比例兩種_________的量，如果它們相對應(yīng)的兩個數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩

2024-12-15 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第4節(jié)圓錐的認識參考課件(參考版)

【摘要】圓錐的認識你還見過哪些圓錐形的物體?圓錐拿一個圓錐形的實物，觀察一下它有哪些特點。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個圓，側(cè)面是一個曲面。底面Orh高怎樣測量圓錐的高?像這樣就可以量出圓錐的高。拿一個三角形的硬紙，貼在木棒上，像下面這樣快速轉(zhuǎn)動，

2024-12-15 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第5單元中位數(shù)和眾數(shù)ppt參考課件(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標?，認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?，增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100

2024-11-21 13:20

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊認識負數(shù)1(參考版)

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊1.在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2.知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。3.體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。．．．．．．漠河

2024-12-17 19:57

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第2單元用數(shù)對表示位置例1教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《用數(shù)對表示位置（例1）》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)李麗霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第14、15頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用數(shù)對表示位置。2、在具體情境中，能用數(shù)對來表示位置。3、體驗數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，認識到許多問題可以用數(shù)和圖表的方式來描述，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。課前準備：本班學(xué)生座位示意圖

2024-12-02 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件(存儲版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件-文庫吧在線文庫

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件(完整版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認識正數(shù)、負數(shù)和整數(shù)例2、3ppt教學(xué)課件(專業(yè)版)