20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件(參考版)

【摘要】反比例兩種_________的量，如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩

2024-12-15 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例反比例word綜合習(xí)題(參考版)

【摘要】《正比例反比例》綜合習(xí)題一、判斷題。1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（）3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。（）4、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例。（）5、正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例。（）6、長(zhǎng)方形的面積一定時(shí)，長(zhǎng)和寬成反比例。（）

2024-12-02 19:29

2017冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例反比例單元分析(參考版)

【摘要】《正比例反比例》單元分析正比例和反比例是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在4～6年級(jí)學(xué)段提出了四條具體目標(biāo)：1、在實(shí)際情景中理解什么是按比例分配，并能解決簡(jiǎn)單問題。2、通過具體問題認(rèn)識(shí)成正比例、反比例的量。3、能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。4、

2024-11-23 05:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元14正比例__反比例專項(xiàng)練習(xí)(參考版)

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《正比例反比例》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、a÷b=c，當(dāng)c一定時(shí)a和b（）；當(dāng)a一定時(shí)b和c（）；當(dāng)b一定時(shí)a和c（）。2、長(zhǎng)方形的（）一定，它的長(zhǎng)和面積成正比

2024-12-17 15:44

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例反比例word基礎(chǔ)習(xí)題2(參考版)

【摘要】《正比例反比例》基礎(chǔ)習(xí)題一、填空。1、2、3、4、二、判斷。三、選擇。

2024-12-09 16:57

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成反比例的量(參考版)

【摘要】成反比例的量冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過實(shí)踐活動(dòng)，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；2.通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、參與意識(shí)，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；3.利用多媒體動(dòng)畫的演示，體驗(yàn)到反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)1.下表中的兩種量是不

2024-12-16 23:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例的意義參考課件(參考版)

【摘要】1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察103154

2024-12-15 16:12

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例的比較(參考版)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．進(jìn)一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價(jià)有下面的關(guān)系：總價(jià)數(shù)量＝單價(jià)已知單價(jià)一定，就是總價(jià)和數(shù)量的比值是

2024-12-17 10:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例、反比例的字母表達(dá)式課時(shí)4參考教案(參考版)

【摘要】《正比例、反比例的字母表達(dá)式（課時(shí)4）》參考教案教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元15、16頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷復(fù)習(xí)正、反比例的定義，問題討論及總結(jié)數(shù)學(xué)表達(dá)式的過程。2、能判斷常見數(shù)量關(guān)系三種量在某一種量一定情況下，其他兩種量成什么比例關(guān)系，理解正、反比例字母表達(dá)式的含義。3、在討論、判斷正、反比例量

2024-12-02 19:29

成反比例的量下載冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．通過實(shí)踐活動(dòng)，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；?2．通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、參與意識(shí)，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；?3．體驗(yàn)反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也

2024-12-15 11:57

反比例ppt課件六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】反比例點(diǎn)此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時(shí)間/小時(shí)12345…..路程/千米60120180240300….

2024-12-11 16:31

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元第3節(jié)統(tǒng)計(jì)參考課件(參考版)

【摘要】1、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

2024-12-15 16:11

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例課件(參考版)

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-12-16 22:55

反比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例(參考版)

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng)，表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系，表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）表1表2866483122

2024-12-15 06:20

20xx冀教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件(參考版)

【摘要】反比例的意義1.知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合具體問題，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成反比例的量的過程2.過程與方法目標(biāo)：掌握反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的實(shí)例，并與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成反比例的量的過程中，能進(jìn)行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮

2024-12-03 22:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件-文庫吧

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件-wenkub

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件(已修改)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件(編輯修改稿)