【摘要】【清】鄭燮6?鄭燮(zhèngxiè),字克柔,號(hào)板橋。生于康熙三十二年(西元1693年)農(nóng)歷十月二十五日,卒于乾隆三十年(西元1765年)農(nóng)歷十二月十二日,中國清代畫家,書法家,文學(xué)家。江蘇興化人,康熙秀才、雍正舉人、乾隆進(jìn)士。客居揚(yáng)州,以賣畫為生。為“揚(yáng)州八怪”之一,其詩、書、畫世稱“三
2024-11-20 21:51
【摘要】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。景理蘇軾(1037~1100),字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文
2025-07-29 14:38
【摘要】煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。3(這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟,表現(xiàn)了作者對(duì)兄弟相逼,骨肉相殘不滿與厭惡。)嘗:嘗試。持:用來。羹(gēng):用肉或菜做成的糊狀食物。
2025-06-22 12:38
【摘要】古詩詞背誦序號(hào):時(shí)間:第一板塊一、充分自學(xué)⒈根據(jù)拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。⒉根據(jù)注釋和其他工具書,大致了解10首古詩詞的意思。⒊背誦古詩詞。二、交流展示⒈同桌或小組展示背誦成果,可用比賽的方式,也可用考試的方式(比如:看圖吟相應(yīng)的詩詞)。⒉全班交流10首古詩詞的大意。教師相機(jī)檢查學(xué)生對(duì)下面句子或詞的理解:
2025-04-05 00:42
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)古詩詞背誦七步詩【三國·魏】曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 煮豆子是為了把豆子的殘?jiān)^濾出去,留下豆汁做羹。豆秸在鍋下燃燒,豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢?鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
2025-03-27 02:20
【摘要】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦教案 六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦教案 (一)1七步詩【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)《七步詩》,了解這首詩的創(chuàng)作經(jīng)過。2、有感情地朗讀古詩。 3、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,理解古...
2024-11-09 14:46
【摘要】第一篇:語文六年級(jí)下冊(cè)《古詩詞背誦》教案 古詩詞復(fù)習(xí)⒈七步詩 教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)與能力 ⑴有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 ⑵領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,理解古詩的含義。⒉過程與方法 自讀古詩,初步感知;匯...
2024-10-13 18:38
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì)匯總 《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本組教材圍繞“古詩詞背誦”,選編了8首古詩和2首詞,進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)詩詞的積累,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國...
2024-10-14 02:12
【摘要】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩詞背誦 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:有感情地朗讀古詩;背誦古詩,默寫古詩。 過程與方法:領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法;理解古詩的含義;體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感...
2024-10-14 01:35
【摘要】第一篇:六年級(jí)古詩詞背誦 六年級(jí)古詩詞背誦:早春 唐韓愈 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 注釋: 天街:京城街道。 潤如酥:如奶油樣的滋潤。 最是:尤其...
2024-10-14 01:49
【摘要】zhāop225。idānyōuj237。qi232。j249。p224。hu225。nj236。ngzhīq249。))guāngg249。kǒngp224。chōngz250。lǐy243。uwūy225。nq237。sh237。))zhīchēnggǔl236。hu225。nr224。
2024-11-07 03:52
【摘要】教案人教版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦、綜合復(fù)習(xí) 古詩詞背誦 序號(hào):時(shí)間: 第一板塊 一、充分自學(xué) ⒈依照拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。 ⒉依照注釋和其他工具書,大致理解10首古詩詞的意思。...
2025-01-25 05:54
【摘要】吟:古代詩歌體裁的一種名稱?!鳎┯谥t吟誦、贊美的意思石灰由于它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好在人間留下了清白,寫出了它歷經(jīng)磨難,卻又保持著自身的廉潔與清白。同時(shí),作者也借石灰來激勵(lì)自己,寫出了自己對(duì)其今后的人生的宏偉追求。他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊,任憑烈火如何焚燒,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏懼,
2024-08-16 03:26
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《古詩詞背誦》專題練習(xí)卷一、先背誦《七步詩》,再完成下面的練習(xí)題:1、寫出下面字詞在詩中的意思:持: 漉: 釜: 2、詩中哪句詩表達(dá)了作者的思想感情:3、這首詩表面是在寫和是在同一條根上生長起來的,實(shí)際上是在
【摘要】六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):、詞典準(zhǔn)確無誤地認(rèn)讀十首古詩中難讀的字,正確、流利地朗讀古詩詞。,借助文中注釋,邊讀邊想象畫面等學(xué)習(xí)方法,在與同伴的交流中理解古詩詞大意,并能用自己的話加以描述。,在交流中感受詩句意境,體會(huì)詩人的心情,有感情地誦讀并背誦。4.搜集資料,嘗試抓住要點(diǎn)展示并交流自己搜集的作者生平資料,拓展文本資源,在角色體驗(yàn)、對(duì)比與情境創(chuàng)設(shè)朗讀中揣摩