【摘要】教學片段:二氧化硫性質(zhì)與作用?核心問題?硫酸型酸雨的形成原因?SO2的化學性質(zhì)?恰如其分地評價SO2對人類的影響酸性氧化的通性(物質(zhì)類別的角度)中間價態(tài)(氧化還原的角度)特殊性(漂白性、毒性)對環(huán)境的污染酸雨硫酸型酸雨的形成酸雨的危害酸雨的
2025-02-10 22:07
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課時2氮肥的生產(chǎn)和使用智賢中學高一化學消息1:湖南湘潭縣農(nóng)民喜獲豐收!由于受糧食生產(chǎn)優(yōu)惠政策和糧價走高的雙重推動,加之化肥的合理使用,湖南省2022年晚稻預計總產(chǎn)量將達到97億公斤,比2004年增加16億公斤化學
2025-07-21 00:21
【摘要】知識框圖專題4│知識框圖專題4│知識框圖使用建議專題4│使用建議?內(nèi)容特點含硫化合物的性質(zhì)和應用。首先從酸雨出發(fā),引導學生走進二氧化硫,揭示二氧化硫的性質(zhì)和酸雨的形成與防治;展示工業(yè)上利用接觸法制硫酸的流程,重點學習了濃硫酸的三大特性,并簡單介紹了硫酸的用途和常見硫酸鹽的知識;最后以硫的化合價的變化為主線
2025-02-17 20:13
【摘要】專題四硫、氮和可持續(xù)發(fā)展硫酸的制備和性質(zhì)揚中市第二高級中學高一化學組教學目標知識目標:知道工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的基本原理,了解濃硫酸的特性和硫酸的應用。能力目標:通過實驗探究活動,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的方法和能力,提高學生的動手能力和學習化學知識的興趣,激活創(chuàng)造性思維。情感目標:通過介紹硫酸在工
2025-03-29 23:04
【摘要】專題四《硫、氮和可持續(xù)發(fā)展》第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應用知識體系1.二氧化硫的性質(zhì)和應用知識體系核心知識:?硫酸型酸雨的形成原因?SO2的化學性質(zhì)[]?恰如其分地評價SO2對人類的影響2.硫酸的制備和性質(zhì)知識體系核心知
2024-12-12 21:31
【摘要】學完本專題第一單元內(nèi)容,請同學們按下列線索歸納硫及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化條件,并與同學們交流討論。(一)1.SO2的化學性質(zhì)根據(jù)下圖說一說SO2在每一步反應中體現(xiàn)出的性質(zhì),并寫出有關(guān)反應的化學方程式或離子方程式。具有漂白性的物質(zhì)物質(zhì)HClO、O3、H2O2SO2活性炭原
2024-11-22 09:13
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展復習社會物質(zhì)性質(zhì)應用硫酸型酸雨氮氧化物污染二氧化硫硫酸硫酸鹽氮氧化物硝酸氨銨鹽生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應用(三)本專題教材編寫思路三、硫酸型酸雨的形成及防治SO2+H2OH2SO32SO2+O2
2024-11-21 12:37
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應用——二氧化硫的性質(zhì)和作用你知道嗎??正常的雨水的pH值約為7,這是為什么??由于空氣受到污染,現(xiàn)在不少地區(qū)雨水的pH值小于,當雨水的pH值小于,我們就稱它為酸雨。你知道空氣中哪些物質(zhì)溶解在雨水中會形成酸雨?答:這是雨水
2025-01-18 09:26
【摘要】化學1專題4硫、氮與可持續(xù)發(fā)展《教學指導意見》解讀一、課程標準中的內(nèi)容分析常見無機物及其應用內(nèi)容標準活動與建議1.通過物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。2.知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,能通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗方法。3.根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應4
2025-07-07 21:24
2025-02-17 20:16
【摘要】專題四硫、氮和可持續(xù)發(fā)展一、含硫化合物的性質(zhì)和應用:1、SO2的性質(zhì)及其應用:(1)物理性質(zhì):通常為無色、具有刺激性氣味的有毒氣體,,密度比空氣大,易溶于水(常溫常壓下一體積水能溶解40體積SO2),易液化(沸點為-10℃)。是嚴重的大氣污染物。備注:大氣污染物通常包括:SO2、CO、氮的氧化物、烴、固體顆粒物(飄塵)等。(2)化學性質(zhì):①SO2是酸性
2024-08-16 06:54
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展(蘇教版)第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二課時氮肥的生產(chǎn)和使用福建師范大學化學與材料學院06級教育碩士陳蘭芳1800年未使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)1978年開始使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)如果不施化肥,中國只能養(yǎng)活2億多人口,剩下11億人就沒飯吃。
2025-01-16 02:11
【摘要】二、環(huán)境保護與綠色化學二、環(huán)境保護與綠色化學被污染的小河環(huán)境污染工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存。環(huán)境污染的分類:1、按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染;2、按人類活動分:工業(yè)環(huán)境污
2025-01-16 20:11
【摘要】第四章,,,二、環(huán)境保護與綠色化學,,,,,,,二、環(huán)境保護與綠色化學,,被污染的小河,,,環(huán)境污染,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存。,...
2024-10-25 08:20
【摘要】年份2023年2023年2023年2023年2023年2023年題型單項選擇題多項選擇題單項、多項選擇題單項選擇題實踐探究題單項選擇題分值2分3分8分2分14分2分汕頭市近六年來中考有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的試題題型及所
2025-01-27 16:07