課件說課材料梯形說課稿(參考版)
2025-05-06 22:49本頁面
【正文】 2020/6/16 34 本節(jié)課通過設(shè)置問題情境、多媒體展示、學(xué) 生畫圖、探究，使學(xué)生在 “ 做中學(xué) ” .學(xué)生在實(shí)際操 作中，經(jīng)歷了自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式， 既發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性潛能，又培養(yǎng)了他們的合作 精神，教師始終是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作 者，學(xué)生是以研究者、探索者的角色出現(xiàn)在教學(xué) 過程中，主體地位得到了充分體現(xiàn)，使教學(xué)過程 成為一個(gè)再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的認(rèn)識過程，培養(yǎng)學(xué)生 用轉(zhuǎn)化的思想來探索新問題 . 2020/6/16 35 。 直角梯形：有一個(gè)角是直角的梯形。 求證： △ EBC和 △ EAD都是等腰三角形。 110176。 110176。 E A D C B AE 直角 練一練 : 2020/6/16 22 (2)梯形 ABCD中， AB∥ CD, BC=AD，則梯形 ABCD是 ______梯形 . A D C B 等腰 2020/6/16 23 探究三 ： 等腰梯形的性質(zhì) 2020/6/16 24 2020/6/16 25 A C D B 2020/6/16 26 (1）等腰梯形是軸對稱圖形，對稱軸是經(jīng)過 兩底中點(diǎn)的直線 . （ 2）等腰梯形
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