課件說課材料《梯形》說課稿-文庫吧
2025-04-06 22:49 本頁面
【正文】 特點(diǎn)，采用 “ 創(chuàng)設(shè)情境 — 動(dòng)手操作 — 合作交流 — 知識運(yùn)用 ” 為主線的教學(xué)方法 . 2020/6/16 8 本節(jié)課采用 “ 動(dòng)手實(shí)踐，合作探究 ” 的學(xué)習(xí)方法 . 使學(xué)生積極參與教學(xué)過程，通過合作交流，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)探索的快樂，使學(xué)生的主體地 位得到充分的發(fā)揮． 2020/6/16 9 (一 )創(chuàng)設(shè)情境 ， 導(dǎo)入課題 (二 )動(dòng)手操作，合作探究 （五 )布置作業(yè)，拓展思維 (三 )思維訓(xùn)練，鞏固提高 （四 )總結(jié)反思，納入系統(tǒng) 2020/6/16 10 2020/6/16 11 2020/6/16 12 探究一： 2020/6/16 13 生活中處處有數(shù)學(xué) 2020/6/16 14 2020/6/16 15 上底 下底 腰 腰 梯形的有關(guān)概念： 梯形定義：一組對邊平行 ,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。 高 2020/6/16 16 探究二 ： 特殊梯形 2020/6/16 17 2020/6/16 18 2020/6/16 19 如圖（ 1）梯形 ABCD中， AD∥ BC且 AB⊥ BC. 在圖（ 2） 梯形 ABCD中， AD∥ BC ， AB=CD。 請你給這兩種梯形命名。 等腰梯形 直角梯形
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