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江蘇省鹽城市鹽都新區(qū)20xx屆九年級化學上學期第一次質(zhì)檢試卷含解析(參考版)

2024-11-20 15:05本頁面
  

【正文】 20202020 學年江蘇省鹽城市鹽都新區(qū)九年級(上)第一次質(zhì)檢化學試卷 一、選擇題(本大題共 15小題,每小題 2分,共 30分.每小題只有一個選項符合題意) 1.葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效.下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是( ) A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細紗布過濾后裝瓶 2.下列試驗操作中,不正確的是( ) A. 熄滅酒精燈 B. 取用固體粉末 C. 讀液體體積 D. 滴加液體 3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A.自來水 B.潔凈的空氣 C.澄清礦泉水 D.冰水混合物 4.下列實驗操作中正確的是( ) A.向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管 B.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗 D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己 5.對著窗戶上的玻璃吹氣,一會兒玻璃上就會出現(xiàn)水霧,由此說明了( ) A.人在呼吸時,吸入了大量水蒸氣 B.人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多 C.人體吸進氧氣,呼出二氧化碳 D.空氣中不含有水蒸氣 6.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng) 的是( ) A.鎂 +氧氣 氧化鎂 B.氧化汞 汞 +氧氣 C.高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 D.水 氫氣 +氧氣 7.空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)說法中不正確的是( ) A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論 B.空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 C.氮氣是制造氮肥的重要原料 D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光 8.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 B.硫在空氣中燃燒 ,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成有刺激性氣味的氣體 D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱 9.曉彤用量筒量取 30毫升水時,仰視讀數(shù),倒出一部分后,俯視讀數(shù)為 18毫升,則曉彤實際倒出水的體積為( ) A.大于 12毫升 B.等于 12毫升 C.小于 12毫升 D.無法確定 10.最近, “ 鎘大米 ” 成為公眾關(guān)注的熱點問題之一.據(jù)了解,含鎘的大米對人的肝腎損害比較大.鎘( Cd)的原子序數(shù)為 48,中子數(shù)為 64,下列說法錯誤的是( ) A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為 48 B.鎘原子 的相對原子質(zhì)量為 112g C.鎘是金屬元素 D.鎘原子的核外電子數(shù)為 48 11.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子知識加以解釋,其中正確的是( ) A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 B.蔗糖溶解是因為分子很小 C.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小 D.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動 12.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( ) A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫磺 C.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于 D.該實驗可說明氮氣不能燃 燒和支持燃燒 13.下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( ) A.在化學變化中,分子可分,原子不可分 B.鈉原子失去 1個電子形成鈉離子 C.水分子由氫分子和氧分子組成 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動 14.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( ) A. B. C. D. 15.下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( ) A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣 解釋 集氣瓶中的水 : 吸收放出的熱量 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣的體積 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿 A. A B. B C. C D. D 二、非選擇題部分 16.( 2020秋 ?鹽城月考)物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識回答下列問題 ( 1)物質(zhì)是由 、 、 構(gòu)成的.如水是由 構(gòu)成的.鐵是由 構(gòu)成的;氯化鈉是由 構(gòu)成的. ( 2)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學 反應(yīng)中 發(fā)生變化, 不發(fā)生變化,只能重新組合成新的分子或物質(zhì). ( 3)從微觀上解釋混合物和純凈物.對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由 構(gòu)成的,純凈物是由 構(gòu)成的. ( 4)原子一般是由 、 、 構(gòu)成的.氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應(yīng)為它們的 不同. ( 5)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ①X 表示 ,該粒子有 個電子層, Y與粒子的 關(guān)系非常密切. ② 當 X﹣ Y=10,該粒子為 (填離子、原子) ③ 當 X為 1 Y為 8時,該粒子的名稱為 . 17.氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體,回答下列問題. ( 1)氧氣約占空氣的體積分數(shù)為 .保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是 . ( 2)鐵生銹、動植物的呼吸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的 填( “ 緩慢氧化 ” 或 “ 劇烈氧化 ” ) ( 3)氧氣與很多物質(zhì)都能發(fā)生化學反應(yīng),某些與氧氣反應(yīng)的實驗如下: ① 圖 A中反應(yīng)的文字表達式為 ;若將氧氣換成空氣,則該化學反應(yīng) (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )進行. ② 圖 B中做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的 木炭由上而下緩慢地插入盛氧氣的集氣瓶下部,目的是 ;木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是 ;燃燒停止后,取出坩堝鉗.該反應(yīng)的文字表達式為 . 18.( 2020秋 ?鹽城月考)根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題: ( 1)寫出圖中標有字母的儀器名稱: a . ( 2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 ;反應(yīng)的符號表達式為 . D裝置可用來收集氧氣的原因是 . ( 3))欲使用裝置 E用排空 氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填 “b” 或 “c” )端通入;欲使用裝置 E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“b” 或 “c” )端通入. ( 4)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達式為: .應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)其中的二氧化錳是 . ( 5)小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究: [提出猜想 ]除
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